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我的老师|魏巍我的老师说课稿一、说教材 我的老师是人教版初中语文第一册第二单元中的第三篇课文，这是一篇回忆性的散文。魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和感激之情，揭示了蔡老.
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【祖父家的园子朗诵】祖父家的园子教案 教学目标： 1会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。 2熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的.
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顶碗少年教案优秀教案顶碗少年教案 顶碗少年 教案 教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。 教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情.
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雅鲁藏布大峡谷教案第一课时_雅鲁藏布大峡谷教案 雅鲁藏布大峡谷教案 雅鲁藏布大峡谷 课文分析点击打开查看 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 2、学习抓住重点，把握全文主要内.
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云南的歌会教案设计云南的歌会教案 （一）、教学目标： 1、知识目标：整体感知课文内容，体会云南歌会的情趣与盛况。 2、能力目标：通过对课文的阅读及教师的点拨，学会自主解读文章。 3、情感目标：体会在歌.
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【金色的脚印教案设计】金色的脚印教案 金色的脚印教案 【教学目标】 1认识本课6个生字。 2能有感情地朗读课文。 3体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 4知道本课.
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主语和谓语是什么意思主语和谓语主语和谓语 （一）什么是主语和谓语 在划分词类时，我们把汉语中名词及跟名词功能类似的人称代词、名量词等合称体词。它们有共同的语法功能。如，经常做主语、宾语，都不能受否定副.
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闻一闻一多先生的说和做_闻一多先生的说和做教案 闻一多先生的说和做教案 思路综述： 1教材分析 这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先.
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【有朋自远方来综合性活动教案】综合性学习节约用水表格式教案 如有需要，请 点此下载该word文档 202308121408.zip(8kb)
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登上地球之巅教案设计_登上地球之巅教案 教学目标 1锻炼概括课文的能力。 2学习如何抓住景物特点生动描写景物。 3学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。 教学重点 1有详有略地复述课文.
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有趣的吆喝教案|吆喝教案 教学目标： （1）、速读课文，概括课文的内容要点。 （2）、分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。 （3）、体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。 教学重点：.
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栅怎么读|十册口语交际.习作一教案 十册口语交际.习作一教案 教学目的 1通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。 2在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。 3懂得.
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母鸡叫咯咯教案母鸡教案 母鸡教案 教学目标： 1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 3、学会真实具体的描写，体会感情。 教学重难点： 有感情的朗读.
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草船借箭说课稿一等奖草船借箭说课稿 草船借箭说课稿 一完小 高正平 一、说教材： （一）课文内容：这篇课文选自三国演义，课文主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万枝箭的任务来为难他，诸葛亮同周瑜斗.
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甘露的秘密文中的过渡句甘露的秘密教学案 七年级上学期语文教学案 课题 甘露的秘密 时间 202305 周次 第15周 主备教师 备课成员 课时
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苏教版八下语文书_苏教版八下语文教案错过 错过教案设计 一.教学目标： 1.知识和能力 理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法 通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句.
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【英语疑问句的结构类型】疑问句的结构类型及注意事项 疑问句 （一）结构类型 类型 句子结构 语气词 选择 回答方式 疑问焦点分布 例句 是非问 陈述句+疑问语调 用吗或吧 用是、对、不、没有回答 整个.
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【植物妈妈有办法教案三维目标】植物妈妈有办法教案(三课时详案) 植物妈妈有办法教案(三课时详案) 查看本课更多资料 教学目标 1理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的.
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【五年级下册口语交际三劝说】五年级下册口语交际三劝说 口语交际三 劝说 教案 教学目标： 1、回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。 2、了解和感悟劝说的.
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【父亲的菜园教案设计】父亲的菜园教案（简） 父亲的菜园教案（简） 【教学要求】 1、认识课文中的6的生字； 2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质； 3、感情朗读课文，感受父亲对劳动、对土.
