银川一中2023届高三第三次月考语文试卷.doc

银川一中2022届高三年级第三次月考语 文 试 卷 命题教师：张诗苑、张丹注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。以长安为起点的丝绸之路，沿线星罗棋布地分布着为数众多的前代或当朝的名胜古迹，这些古迹既包括了以秦汉长安宫殿群为代表的政治性遗迹，也包含了以骊山、华山、陇山、玉门关等为代表的自然及军事遗迹，同时还含有以莫高窟等为代表的颇具宗教文化性质的遗迹。长期以来，学术界对各类遗存多依据行政区划进行孤立、散点、分段式研究，缺乏将其置放于统一的文化视域中予以综合、全局性观照的研究，一定程度上，削弱了它们的存在价值。丝路沿线的各类古迹遗存作为文化存在的活化石,是内涵相对稳固,且与书面表达(抄本、刻本)相联系，并左右行走其上之文人文学创作的重要书写对象和载体。新文化地理学认为，现实世界的文化并不完全依靠对其物理特征的记录来呈现。不仅如此，事实上，相关的文学创作更多的还借助对各类遗迹的描写再现主体心中的世界，通过对某处古迹的辨认，借助想象和记忆，进行精神领域的场景复原。丝绸之路是东西文化交流的快车道和高速通道，既具有向外的辐射力，也具有较强的向心力和凝聚力。丝路沿线看似分散的诸多人文遗存，最终却因这条通道的存在而内在地具有了各种联系。因此，研究这一时期特定地理位置的具体人文遗存，首先需要将其置放于丝路文化交流的语境下予以处理，并力求呈现其动态的意义而非静态的孤立存在，力求将微观局部研究统摄于宏观视野之中，突破传统的研究模式，使丝绸之路不仅呈现出政治、商贸、文化交流快车道的面貌，也展现出其文学创作和交流之高速通道的特征。具体而言，隋唐时期丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究，可主要从两个方面展开。一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。从共时性角度看，又可将此线路切分为三个单元。首先，关中古迹群对文人活动与文学创作的影响。关中古迹众多，宫殿巨丽，与赋之精神相合，如韩休驾幸华清宫赋、李白明堂赋、杜牧阿房宫赋等。这些赋作所书写的宫殿群的历史记忆或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时代礼治精神。其次，河西走廊人文遗存的文学写作。“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象，“陇头诗”成为唐诗中的重要题材，也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。唐代文学对此地遗存的描写，还多“以汉喻唐”,体现唐人豪迈进取的精神和文人疆土意识的拓展。最后，西域古迹群对文人活动与文学创作也有重要影响。西域辽阔，民族众多，文化多元。丝绸之路在天山南北两麓共分三条道路向西通行，也因此形成了西域文学创作的绿洲化，体现出交通路线的分异与文学创作和传播的差异。而另一方面，文学文本又具有主观性，表达出文本作者所理解的地方意义。英国学者迈克·克朗认为，文学作品不能被视为对地方的简单描述，我们可借助文学作品了解人们想象中的地方，人们透过对这些作品的阅读，可以读出作者对某一特定空间地域之地方性的理解。基于此点可知，唐代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时，千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵。首先,再现地方典型的景观。如轮台这一地名，汉“轮台”位于天山之南,而唐时治所则位于天山之北，汉唐轮台县治的巨大差异和唐代前后期统治区域的伸缩，使“轮台”在唐代文学的前后期创作中成为一个悲喜俱存的地理符号和文学意象。其次，文学写作重构丝路遗失的地方文化。楼兰是汉代丝路上的一个邦国,后为黄沙所掩，但唐人却通过反复吟咏书写“楼兰”，最终借助想象与回忆,建构起诗文中的“楼兰”意象，展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜，体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价，使之在唐代获得了文学新生。总体而言，丝路沿线的文化遗存与文学书写存在着互涵关系。文化遗存内涵左右着隋唐文学的西域书写，而与此同时，此种书写，由于带有强烈的主观色彩，且具有一定的流动性，故在一定程度上又对西域相关文化遗存之内涵的丰富与层累有推动之功。(摘编自王伟丝路人文遗存与唐代文学的西域书写）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A丝路沿线名胜古迹众多，种类多样，涉及自然、政治、历史、宗教等领域，对文化研究有着非常深远的影响。B如果将丝路古迹放在统一的文化视域中予以综合、全局性观照，可能会挖掘到它们更多的文学意义、文化价值。C新文化地理学认为，现实世界的文化强调要对各类古迹之物理特征进行记录和呈现，从而真实地还原书写对象。D特殊的地理位置可以促进文化交流，丝路的存在使得看似分散的诸多人文遗存内在地具有了各种联系。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A本文以丝路沿线的古迹遗存为研究对象，重点研究隋唐时期丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系。B本文从古迹遗存的研究现状谈起，侧重从古迹影响和文学文本主观性两个方面阐释研究的意义和方向。C在阐述各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响时，从共时性角度，将此古迹线路切分为关中、河西走廊、西域三个单元。D本文论证技巧丰富多样，通过引用、举例、假设等论证手法，使得论述说理深入浅出，具体有力地证明了作者相应的观点。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A迈克·克朗认为，我们可以借助文学作品了解到作家对地方的客观描述。B唐人豪迈进取的精神和文人疆土意识的拓展形成了西域文学创作的绿洲化。C诗文中“楼兰”意象被反复吟诵，说明文学创作可以化腐朽为神奇。D丝路沿线的文化遗存与文学书写存在着互涵关系，相辅相成，不可分割。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：第一次在世界湾区圈露面的粤港澳大湾区具备得天独厚的优势。粤港澳大湾区科技发展既有传统的制造业、服务业，也有强劲的高科技产业作为支撑。2017年，广东科学研究与试验发展的经费投入连续两年居全国首位，相关从业人员名列全国第一。同时，粤港澳大湾区已经积攒了一定的经济发展能量。据统计，2017年粤港澳大湾区（珠三角9市加港澳2区）以不到全国0.6的土地和不到5的人口，创造了全国约13的经济总量。与同类世界级湾区相比，粤港澳大湾区的占地面积超过旧金山、纽约和东京湾区面积的总和；港口吞吐量是以上三个世界级湾区总和的 5倍，位居世界第一；人口年龄结构上，年轻人占比较大，劳动力人口比重高，具有可持续发展的人口动力强劲等优势。此外，从产业发展来看，香港的金融贸易、深圳的高科技、东莞的制造业，粤港澳大湾区的每一地域可谓分工明确，联系紧密，内部均衡，其成为世界著名湾区应是水到渠成。（摘编自刘晓琰、樊海旭粤港澳大湾区发展的优势）材料二：我国的粤港澳大湾区建设目前已上升为国家战略，对比分析粤港澳大湾区与纽约湾区的发展情况，研究国际湾区发展历程及经验，或可为粤港澳大湾区建设提供有益借鉴。从纽约湾区经济历史的演进来看，由于毗邻港口并占据了有利的区位优势，纽约湾区经济的发展起源于港口经济，但随着其经济内涵不断丰富、经济领域不断扩张，纽约湾区之后经历了工业经济、服务经济、创新经济这三个不同阶段。纽约湾区经济的不断成熟，与合理的行政规划、明确的产业分工、开放的贸易格局等分不开。（摘编自林勇、沈玲娣等纽约湾区对粤港澳大湾区发展的启示）材料三：逆全球化和新冠肺炎疫情的全球蔓延，给世界经济发展格局带来巨大冲击，深刻改变着人类的生产生活方式，四大湾区经济发展也出现了新变化、新趋势。国外三大湾区都加大了对5G等新一代信息技术、人工智能等高端产业的研发力度，个别领域甚至出现新的争夺战。旧金山湾区与东京湾区发展紧盯科技前沿，将计算机与传统产业相结合，促进传统产业的升级，力争在“工业4.0”时代的未来产业领域中把握更多的发展先机。在纽约湾区，除了继续保持金融领域的绝对优势以外，创意产业和科技创新产业迅猛发展。国外三大湾区的研发机构和企业大都全球布局，供应链遍及世界各地。受疫情影响，产业链、供应链一度阻断。各国纷纷鼓励制造业回归本土，争相就近布局产业链、供应链。国外三大湾区经济发展正从“全球稳定产业链、供应链体系”向“区域稳定产业链、供应链体系”转变。（摘编自刘佳骏全球四大湾区：特色鲜明各放异彩）4下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A纽约湾区从19世纪初开始就依托港口发展商业贸易和加工制造业，随着工业化、现代化的不断推进，实现了经济升级和产业分工。B纽约湾区在经济发展历史上分为以港兴市、资本之城和创新崛起三个时期，由美国制造业中心最终发展成科技创新中心。C纽约湾区与其核心城市纽约在发展演进路径上并不完全一致，现阶段经济增幅较低的纽约正处于自1980年以来的发展强盛期。D纽约湾区的高等教育竞争力处于优势地位，这为纽约湾区能够依附众多的著名大学构建产学研创新机制奠定了坚实的基础。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）A粤港澳大湾区在占地面积、港口吞吐量、人口动力等方面具备得天独厚的优势，有着超越旧金山湾区、纽约湾区和东京湾区等世界级湾区的潜力。B由于粤港澳大湾区把科技发展作为传统的制造业、服务业以及高科技产业的支撑，广东省加大了对科学研究与试验发展的经费投入。C相较于其他三大湾区，旧金山湾区入选TOP1468的大学只有10所，数量最少，只有粤港澳大湾区的一半，可知其整体经济实力不强。D逆全球化和新冠肺炎疫情的全球蔓延业已重塑世界经济发展格局，原本相对稳定的全球产业链、供应链体系正在发生着巨大的改变。6粤港澳大湾区在产业发展上怎样才能进一步大放异彩？请根据材料一、材料三概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。花 瓣 饭 迟子建我正出神地蹲在灶坑前看火，灶房的门响了，爸爸回来了。他一进来就打了一个响亮的喷嚏：“你妈还没回来？”“回来了，又走了。”我说，“找你去了。”爸爸皱了皱眉头，突然盯着那顶高高的纸帽子问我们：“你妈妈今天又游街去了？”“去了。”姐姐说。“游街时没人打她吧？”“没人打她。她戴着高帽子走，好事的人跟着看看而已。”姐姐说。爸爸略感欣慰地哦了一声，嘱咐我们先吃饭，然后自己转身又出门寻妈妈去了。他出门一会儿，妈妈便无声无息地回来了。她进来没有和弟弟说话，也没有搭理我。径直进了里屋。我跟了过去。她仿佛受了天大的委屈似的泪眼朦胧。她说：“知道爸爸上哪儿找我去了？他上梁老五家！”“你是不是碰到梁老五的老婆了？她骂了你？”姐姐问。“是啊，我路过梁老五家，正赶上他老婆出来泼水。她一见我就骂：你一个特务还想养汉养到我家门口！然后故意把水泼到我脚下。”妈妈说完，像个受到伤害的小女孩一样，嘤嘤哭个不休。姐姐说：“妈，你别生爸的气。爸去他家找你，肯定以为你去那里找他去了”“那梁老五的老婆凭什么那样污蔑我？”妈妈一梗脖子，天真地问。我说：“就是因为你比她长得好看，她看着眼气。”妈妈含泪笑了。她笑得很好看。姐姐不失时机地告诉她，爸爸很惦念她，向我们打听她上午游街时受没受委屈。这个“苏修特务”听到这番话后，眼睛里就泛出温柔亮色了。她看了看墙上的挂钟，嘟嚷一句：“这么晚了，他别是因为上老梁家遭了白眼，想不开了，我得出去找他。”妈妈一转身消失在夜色中。我坐在灶坑前，灶