小学二年级体育下册教案(1).docx

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1、教学反思课题连续两个前滚翻课时第40课时中心备课人XXX二次备课人教学目标学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。教学重点团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。教学难点动作协调、连贯，成一直线教学准备小垫子教学过程设计意图教学流程解析与拓展教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。一、课堂常规1 .集合整队，检查人数，师生问好2 .教师宣布本课的学习目标任务3 .组织学生进行成螺旋形慢跑二、新授：连续前滚翻1 .辅助练习：前后团身滚动2

2、 .学习连续前滚翻动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成顿成接下一个前滚翻3 .教师示范动作，学生观察教师的示范动作4 .保护与帮助：体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助前滚翻5 .教师引导练习，学生体会练习连续做两个前滚翻7 .分组练习：分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两个前滚翻，再在帮助下尝试练习三个、四个前滚翻。做的最好的组表扬并示范。三、总结评价1.评价整节课，提出要求。2.宣布下课。教学板书教学反思课题模仿动物爬行游戏：跳跃争先课时第41课时中心备课人XXX二次备课人教学目标1通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情，初步形成良好的锻炼习惯。

3、2 .尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力，促进身心健康，发展学生形象思维能力。3 .培养学生的节奏感和动手动脑的模仿能力提高身体的协调性。教学重点引导学生发挥想象力，激发表现欲望。教学难点形象地表现出动物的爬行特点的爬行一定距离不变形教学准备教学t程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规1 .整队，师生问好汇报人数；2 .队列队形练习向左（右）转，转向后转：教师示范，学生仔细观察，模仿练习。3 、指挥学生进行练习。二、攀爬：模仿动物爬行1动物园里有很多种动物如鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行、蟹行、猩行等。2 .教师演示：鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行、蟹行、

4、猩行等3 .学生认真观察和模仿，尝试做各种动物的动作。动作要领：要符合所模仿动物爬行动作的特点。4 .选出几个学生表演，师生共同进行评价。5 .组织学生模仿爬行，在快乐中进行练习，三、游戏：跳跃争先引导学生想象练习，创造模仿师生评价，体验乐趣比一比：看谁的动作好1 .方法：在相距8米的跑道上，以各种跳跃的方式，进行迎面的跳跃接力。2 .游戏规则：分8个小组，哪个小组先到达终点，哪个队就是赢家。3 .按规则进行采用立定跳远的姿势进行比赛采用小兔跳的姿势进行比赛采用双脚跳的姿势进行比赛采用单脚跳的姿势进行比赛四.课堂小结1 .带领学生做放松操。2 .小结本课情况，3 .宣布下课。教学板书教学反思课

5、题持轻物投准游戏:越过障碍投准接力课时第42课时中心备课人XXX二次备课人教学目标1 .使学生了解投掷的方法，乐于学习并能理解安全第一的重要性。2 .使学生掌握投掷动作，锻炼学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质。3 .体验学练中的欢乐和成功，建立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。教学重点创造多种投掷方法，体会用力的正确顺序。学生练习时容易出现用力过大或过小，动作不协调，导致投掷沙包不准。教学难点用力均匀适度、动作协调连贯，投准目标。教学准备学生每人准备1个沙包教学匕t程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规：学生练习时容

6、易出现用力过1 .集队，整队，检查人数2 .师生问好3 .宣布课的内容。二、持轻物投准1 .讲解动作方法：侧对投掷方向，两脚左右开立。右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微曲，然后右腿蹬地向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物向远处目标投准。2 .教师边讲解边示范：教师示范准确的投掷动作，使学生掌握投掷的方法3 .学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习教师引导学生想象“小八路军”战士在战场上投手榴弹的动作，模范战士的投掷动作，徒手练习。情景教学。引导学生思考怎样才能使你的手榴弹投得更准。让学生带着疑问去实践和体会。请有代表性的学生做示范展示。学生进行模仿练习。调整成四组投掷。比一比，赛一赛，看谁的沙包投得准。4 .在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作三、游戏：越过障碍投准接力让学生拿着沙包，教师给学生讲解示范一下游戏的方法，让学生四小组进行接力比赛。把最后获得胜利最多的小组进行小小的奖励。四、小结1、放松活动2、小结本课下课大或过小，动作不协调，导致投掷沙包不准。引导学生运用各种方法进行投准练习，把沙包投进水桶里（学生运用各种投掷的方法进行投掷，目的就是练习投掷沙包的准确度，提高沙包投准的兴趣）以比赛的方法进行练习。教学板书教学反思