2023年上海市各区八年级上学期期中记叙文阅读汇编.docx

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1、2023年上海市各区八年级上学期期中记叙文阅读汇编2023年上海市各区八年级上学期期中记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2023年上学期上海黄浦八年级统考期中）阅读下文，完成下面小题。母亲的刺绣时光母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动 形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针 在变化无穷的图样里诠释着勤劳刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有 诗日：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳”讲述的是古代女子用纤纤玉 指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手 艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉，XianshU地在

2、毛衣上，鞋面上 忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装 点着我们枯燥的生活。我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子 是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨 拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我 自我解嘲，可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜 执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯，天天和 这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我有点恼火，现 在

3、，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续 她的刺绣时光。后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲 说，Y头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。我接过那一摞鞋势，看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字一路平安， 还有一双鞋垫绣着万事如意忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝 福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的 一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处 对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针线里，绣出的是一寸一寸深沉 的光阴。远离家乡的，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起 了笔，拾

4、掇起荒废了很多年的文字。有了爰好，生活在平淡如水中浸润了 精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽 然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种 鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的 画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界 辽阔；风风雨雨中，有爰好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境， 也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。(选自中山日报，有删改)【注释】女红(gong)：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和 这些工作的成品。也作女工。1 .根据拼音写汉字xia

5、n()shu()2 .围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章段的 内容概括。人生阶 h_I小时候稍微大一 点结了 婚后来去谋 生主要事 件“我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点 我们的生活(1)(2)(3)3.结合语境，品析第段画线句中加点词的表达效果。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着 老花镜执着地绣出一花一叶。4.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。(1) (2) 5 .下面对文章的理解分析，不正确的一项是OA.第段中，引用唐代罗隐的诗句，描述古代女子做手工刺绣的场 景，交代刺绣是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。B.第段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，

6、感受到对去外地谋生的 “我”的祝福。C.第段中，母亲的绣品在“我”心中生了根，表明作者开始拿起银 针，静坐一角绣出画卷。D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品 是母亲用心在歌唱。（2023年上学期上海嘉定八年级校联考期中）阅读下文，完成下面小 题。听乌力格尔长大（有删改）阿尼苏1961年，我阿爸十岁。他离开老家来到科尔沁草原北端的代钦塔拉公 社读书。冬天的科尔沁草原下了一场大雪，西伯利亚刺骨的寒风刮过雪后的原野， 茫茫大地上只留下两条长长黑色车辙印。阿爸失落地低着头,王生拉着他的手 说：“从今晚开始，我们可以一起听我阿爸说的乌力格尔了。”乌力格尔是蒙古族说书之意，拉四

7、胡说书的蒙古族艺人被称为胡尔奇。 王生的阿爸布仁巴雅尔是著名的胡尔奇，他将蒙古族世代传承下来乌力格 尔艺术演绎得出神入化，他最拿手的就是隋唐演义，说尉迟敬德是从 灶台里钻进去又从烟囱里爬出来的黑；形容罗成是在面粉袋子里躺了三天 三夜的白这样的语言不假思索地说出来，劳作一天的牧民们最爰聚在 他家的土胚房里听他在油灯下说乌力格尔。此时，窗外的气温已降至零下四十 多度，凛冽的北风吹过五角枫光秃秃的枝干，但是屋子里暖烘烘的。布仁巴雅尔一 人一琴，自拉自唱，给牧民们带来了数不尽的欢笑，熬过了一个个孤独辛 劳的岁月。阿爸晚上就住在王生家，他没法向别人诉说内心的孤独与思念，好在有 乌力格尔，哪个孩子不爰听故

8、事呢？乌力格尔像一匹神骏，奔驰在每一个 像阿爸一样在科尔沁草原上长大的孩子的心灵深处。阿爸十八岁那年，作为回乡知识青年分配到了工作。他满怀憧憬地背着 一大袋学生课本，从公社走到了白兴吐村去做小学民办老师。可是，村干 部告诉他名额已经给了别人，留给阿爸的只有参加村里集体劳动。每个夜 里，阿爸就用乌力格尔排遣苦闷。后来得到了宣传队领导的赏识，被推荐 成为小学的正式老师。1994年，阿爸在巴彦淖尔苏木当苏木达（相当于乡长）。那时，村里 已经陆续出现黑白电视机，可阿爸始终保持着听乌力格尔的习惯。而那些 买了黑白电视机的人们也和阿爸一样，更爰听没有画面的乌力格尔。在科 尔沁草原上，乌力格尔继续塑造着每一

9、个长大了的牧民们的心灵。在一年 一度的苏木总结大会上，每个苏木都会从旗里请胡尔奇来为牧民们表演。 布仁巴雅尔大师去世于1985年。他去世前眼睛看不到了，就让别人读脚 本，自己再进行艺术加工，于是1985年前，在无垠的草原上出现了这样 的画面一个目盲的胡尔奇大师骑在马背上，有人牵着马缰，慢慢领着 他走向一个又一个草原深处的村庄。我在西日嘎苏木小学读书时，家里已经有了电视机，可全家人最开心的 时刻仍是听乌力格尔。每到中午下课，我会飞快地跑回家里，来不及吃饭 喝水，赶紧把爷爷那台鞋盒大小的收音机摆在饭桌上调好波段，吃饭时全 家谁也不会大声说话，都全神贯注地听录音机里传出来的声音。如果收音 机里发出刺

10、啦刺啦的声音，哥哥会放下碗筷跳起来，小心翼翼地转动圆钮 调试波段，直到布仁巴雅尔的声音再次响起，连爷爷在内的所有人都会欢 呼起来。那时在我眼里，西日嘎山地草原仿佛变成了布仁巴雅尔口中的乌 力格尔，是那样的神秘而辽阔。我读中学时，举家搬到了巴彦呼硕镇。那时，电视上经常播放有画面的 乌力格尔，胡尔奇对着镜头说唱。阿爸特别喜欢看，说感觉像是回到了小 时候。而我已经不再喜欢听任何大师的乌力格尔，甚至讨厌听到高音四胡 的声音。直到近几年，当我也逐渐品尝到生活的喜怒哀乐，懂得人生的无常后， 才有意无意间用手机重听乌力格尔。我逐渐明白,乌力格尔不仅是精神生活 匮乏的年代产生的民间艺术，更是塑造牧民精神世界的

11、重要母题。乌力格尔歌唱 的，永远是牧民的生活，牧民的精神。2019年，阿爸的腰椎和颈椎经历两次手术。第二次手术时麻药失败， 阿爸忍着剧痛，用惊人的毅力捱过了两个多小时，从手术室出来时，他的 嘴角挂着白沫，但他始终没有喊疼，始终一声未吭。尉迟敬德和罗成曾是阿爸心目中的英雄，而那一刻，阿爸是我心中的英 雄。（选自2022年10月21日文汇报，有删改）6 .文章中回忆了有关阿爸一路听着乌力格尔长大的往事，请完成填写。（1）十岁时，,乌力格尔慰藉他离家的孤独与思念。（2）十八岁时，阿爸走到白兴吐村去做小学老师却被告知名额给了别.，O（3） 1994年，阿爸当苏木达后保持听书习惯并每年邀请胡尔奇为牧民们

12、 表演，O（4） 2019年，,乌力格尔让他成了我心目中的英雄。7 .乌力格尔也一路陪伴着“我”长大，请梳理“我”对乌力格尔的心理变化 过程。讨厌8 .下列选项中对第段画线句的理解不恰当的一项是OA.这是一处环境描写，为下文离开老家出来读书的阿爸爱听乌力格尔 做铺垫。B.描写科尔沁草原上天气的寒冷，烘托出那个年代里牧民生活的艰难 与辛劳。C.描写凛冽的西伯利亚北风是为了烘托出十岁的阿爸那时内心的失落 与难过。D “光秃秃”与“暖烘烘”形成对比，突出乌力格尔带给牧民们的快乐与 温暖。9 .请结合第段中的画线句谈谈你对结尾段的理解。（2023年上学期上海闵行八年级校联考期中）阅读下面的文章，完成后

13、 面小题。母亲的浪漫张亚凌我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样 子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，边瞎想边瞎说，母亲就按我说的样 子来切：三角形、菱形、正方形、长方形我说啥她就切成啥样的。父 亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱 七八糟。父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完 没油水、没莱的杂粮面条，还吃得有滋有味。用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没 事，都可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边。馍馍的形样 随便捏，可以在里面放进自己喜欢

14、的豆子。母亲只是强调说，自己捏的馍 馍蒸熟后就是自己的了，得吃完，不许耍赖的。已经说好了，我们就没有 抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里 面，且是自己包进去的，吃时的感觉就好多了。想想看，几个算子上，东倒西歪着不同形样的馍馍，谁家会这么开明？ 只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾唤起孩子们的食 欲。母亲的浪漫，当然不止这些。上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，院子里的苹果树上结了 多少苹果，都在母亲反反复复中数得清清楚楚，我们绝对没有机会偷吃 的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处，母亲会站在梯子上小心地摘下 来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲

15、每次都会留一个苹果在树 上，说是给鸟雀的。树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也有二十几户人家，每家送两 个，也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回来的，我们不过是用 苹果一种味儿，换来了很多味儿。呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。 这都是母亲的浪漫啊。记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。准备离开了，母 亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，还挂着一个小小的绒球。把大门钥 匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样散袒。想家了就看看 钥匙，家门就推开了。我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了家，就来到 家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。我一直觉得，给我钥匙是母亲做过的最浪漫的事。母亲真是个浪漫的女人，在那个田地分到各家各户的年代。人家种庄 稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一溜向日葵。只是图了好看一一不 等熟好,就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时,母亲说了，咱看了芽儿拱出 地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘。人家就图了个嘴快，还是咱划 算。瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母 亲的浪漫。也记得三十多年前去赶集的事，8分钱一碗香喷喷的毯面，娃娃们围着 吃，大