2023年5月21日江苏省事业单位统考面试题.docx

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1、2023年5月21日江苏省事业单位统考面试题一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：漫画题：每个人都像是在系统里运转的齿轮，一个齿轮运转速度快，其他的齿轮也会加快速 度，但如果一个齿轮丢失，整个机械也无法运行。请认真观察漫画，从团队合作的角度，谈 谈带给你的启示。第2题：单位正在推进一个科研项目，原来的科研小组组长因为工作需要，被抽调到其他项目，领导 临时安排你作为科研小组的组长，组织科研项目的资料收集和申报，你到小组以后，组内人 员都忙着整理材料，统计数据，召开会议，根本没有人理会你。现在申报工作临近截止日期， 但基础材料还没有审核，数据还未确定，初稿也没有写出来，此

2、时，你该怎么办？第3题：小王是一名窗口工作人员，有一天，他耐心细致、加班加点地帮大爷老李办好了业务，正好 到饭点了，老李为了感谢小王就给他点了外卖。小王推辞不了，之后便悄悄把钱塞给了老李。 这个时候，又有一位大爷老张来办事，小王回复说：“该项业务需要去隔壁窗口办理，那个 窗口的同事可能去吃饭了，请稍作等待。”老张很生气，质疑道：“我刚才看到那个人给你点 外卖吃，是不是我没给你买，所以就不给我办？我都拿手机录下来了。”如果你是小王，你 会怎么和老张沟通？请现场模拟。第1题解析与参考答案：审题重点本题属于漫画题。一般来说，我们会从漫画的人物、文字等关键要素来抓取漫画的要点，从 而确定需要论证的观点

3、。具体要怎么做，接下来详细分析。审题点1： ”请认真观察漫画，从团队合作的角度，谈谈带给你的启示。”这里已经明确了设问，要求从团队合作的角度来谈启示，因此我们确定的观点应该是与团队 协作有关，如此才能体现出问什么、答什么的原则。既然要求谈启示，我们一般的思路就是 从漫画中找到观点的内容，接着对观点进行论证，最后来谈谈做法，因此本道题的逻辑框架 可以先行确定下来。审题点2： ”漫画题：每个人都像是在系统里运转的齿轮，一个齿轮运转速度快，其他的齿 轮也会加快速度，但如果一个齿轮丢失，整个机械也无法运行”这里对漫画进行了描述，我们可以结合文字描述进行解读，从而找到启示。一是每个人都像 是系统里运转的

4、齿轮，那么齿轮身在系统中，所处的位置、发挥的作用其实都不同。因此, 虽然同在一个系统之中，也是承担着不同的角色定位的。概括来说，第一个观点就是要找准 自己的角色定位。找到自己的定位后，才能做到各司其职，系统才能良好运转。二是一个齿 轮运转速度快会带动其他齿轮，这就说明整个系统有一个比较好的运行效率，联系到团队角 度，也就是说团队会有一个比较好的氛围。为什么会有这样好的氛围呢？因为有一个上进的 齿轮在加快转动，带动其他齿轮。因此我们确定的观点就是要找一个上进的人来营造良好的 团队氛围。三是一个齿轮丢失，整个机械无法运行。这就说明齿轮其实很重要，对应到团队 来说，就是每个团队成员都很重要，我们要予

5、以重视。这就是我们确定的第三个观点。明确 了三个与团队合作相关的观点，我们就可以对这些观点进行道理和事例上的论证，并结合实 际来谈谈要如何做即可。故本题的答题思路可以是：明确三个启示分别是：找到自己的角色定位、良好的团队氛围很 重要、重视每个团队成员，接着分别阐述每个观点的来源和出处、并对观点进行论证，随后 阐述具体做法。思维导图来源论证找到角色定位做法每个人都很 齿轮位置作 找到角色能 运营团队分 审视自己了 明确责任勇一个齿轮力口 说明要有上 积极氛围凝 如村干部带 让领导者发 带领团队成来源 一个齿轮丢参考答案J重视每个成员论证做法成员缺失影如有人离职物质精神激设立AB岗防小小的齿轮蕴含

6、大大的道理。这幅关于齿轮的漫画带给我很多思考，接下来我来谈谈启示。第一，找到团队中的角色定位。每个人都很像是系统里运转的齿轮，每个齿轮的位置也都不 一样，发挥的作用也不同，因此，在团队协作中，每个人都需要根据自身特质来进行定位， 从而明确自己在团队中承担的角色定位，这样才能做到各司其职，为系统良好运转奠定坚实 基础。就像是一些优秀的新媒体运营团队，不同的人来负责撰写脚本、拍摄视频等工作，并 根据既定流程推进工作，这就是齿轮良好运转，确保系统运作的体现。因此，每个在团队中 的人要学会认真地审视自己，了解清楚自身的特点，明确自己能承担的责任,并且勇于承担， 做好手头事情。第二，良好的团队氛围很重要

7、。一个齿轮运转速度加快会带动其他齿轮加快速度，这就说明 团队里要有上进的人来营造良好的团队氛围。积极向上的团队氛围会将团队成员凝聚到一起, 吸引大家劲往一处使，也能激励团队的成员不断进步，形成你追我赶、比学赶帮超的良好局 面。这也让我想到了在乡村振兴一线努力的团队，村干部和驻村书记往往是那个加快运转速 度的齿轮，带动着整个村集体不断往前走，打造出一个个敢想敢干的团队。因此，要营造出 良好的团队氛围，可以让团队中的领导者发挥作用，带领团队成员不断往前。第三，重视团队里的每个成员。一个齿轮的丢失会影响系统的运转，这启发我们，在紧密合 作的团队中要重视每个成员。一旦出现成员缺失的情况，那么他负责的工

8、作就会受到影响， 要不面临着将任务分给其他人的困境，要不面临着任务无人认领的局面。比如说科研团队里 有人要离职，那么他的工作内容就会被暂时闲置，整个科研项目势必也会受到影响。因此， 我们要重视团队中的每个成员，用合理的物质和精神激励留住成员，并设立AB岗，确保在 某一个成员离开之后，团队工作不会受到太大影响。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于人际关系题。题干设定的身份是新上任的科研小组组长，面临着组内成员不理人、 工作进度没赶上等一系列问题。我们要做的就是不怕困难、勇于承担，积极推进工作。这是 处理事情的态度，可以放在开头。具体要怎么做，接下来细致分析。审题点1： ”单位正在推进一个科研项

9、目，原来的科研小组组长因为工作需要，被抽调到其 他项目，领导临时安排你作为科研小组的组长，组织科研项目的资料收集和申报”这句话介绍了背景信息。一是原来的科研小组因为工作需要被调走。虽然他被调走，但是我 们有不懂的地方还是可以找他，比如说了解组内人员情况和材料情况。二是“你”被临时安排 成科研小组组长,职责内容也已经明确。因此我们肯定要做好资料收集并确保申报顺利完成。审题点2： “你到小组以后，组内人员都忙着整理材料，统计数据，召开会议，根本没有人 理会你。现在申报工作临近截止日期，但基础材料还没有审核，数据还未确定，初稿也没 有写出来，此时，你该怎么办”这段话集中呈现了矛盾。一是组内人员很忙，

10、没有人理会我们。那我们也不能束手无策，可 以尝试着一个个找他们了解分工情况、遇到困难等与项目推进相关的内容。还有，他们自己 也很忙，说明他们对项目也很上心，所以我们也要感谢他们的付出。二是工作进度赶不上。 截止日期临近，但是各项准备工作还没有做好。前面说到了大家也都在忙，都在努力，所以 问题可能是出在统筹上，因此我们有必要把这三项工作落实落细，划定三个负责的小组并明 确负责人，这样的话就能够各司其职、合力推进。明确了任务之后，肯定还不行，还得要及时跟进，力求全面掌握组内初稿撰写情况、数据汇总情况以及材料审核情况。待各项事情都 完成，我们才能说工作已经完成。梳理完了这几个矛盾，那么要怎么排列呢？

11、要做一件事情，肯定要先了解情况，所以我们可 以找原来的科研组长和现在的组员分别问清楚，二是要重新部署工作，肯定要广而告之，所 以要召开一次全体会议，让大家知道接下来的工作安排，三是明确了安排后及时跟进进度， 确保各项任务完成，最后完成了这个事情，我们就可以继续跟同事一起提升自我。综上所述，本道题的思路可以确定为，一开头表明自己的原则是勇于承担、积极推进，接着 分步骤展开，第一步，了解情况，第二步，召开会议，第三步，及时跟进，第四步，持续提 升。思维导图勇于承担积极推进原来组长L 了解情况组内成员r主动联系询 组内数据人 谈话询 了解困难防感谢付出r临时当科研组长问题多L召开会议部署工作介绍履历

12、系 感恩付出该 针对任务级 组内细分各 每日对接指跟小组负责人对接进度 商讨初稿撰写逻辑结构 对整理的数据进行检查 安排多人核对基础材料 确认无误提交申报文件拉近距离分享技巧 q持续提升N共同学习共同进步参考答案作为新上任的科研组长，我会不怕困难、勇于承担、积极推进工作。 第一，了解情况。我会主动联系原来的科研小组组长，向他了解之前项目的运转情况，请他 将相关的数据和材料移交给我，以便我有个全面的认识。我还会向他了解团队成员的性格特 点、擅长领域以及原有分工，以便我心中有数。随后，我会一一找组里的成员进行谈话，询 问大家的具体工作内容、在推进项目时遇到的困难以及解决问题的建议。我会记录下来并思

13、 考解决问题的方案。第二，召开会议。在对团队情况有基本了解之后，我会以新组长的身份召集大家开一个工作 会议，主要围绕两个方面展开。一是感谢大家的辛勤付出。我会向大家介绍我的工作履历， 表达想要与大家共同努力完成项目的决心，并且感谢大家对这份项目的付出，说明后续完成 项目后会有一些激励措施，希望大家继续努力。二是做好工作部署。我会说明自己已经了解 了工作进度没赶上的原因，并提出具体的解决方案。我会对工作任务进行统筹分配，将组内 成员分到数据整理组、初稿撰写组以及审核基础材料组，每个小组有一个负责人，负责人跟 大家每日对接完成情况，确保工作顺利推进。第三，及时跟进。为了保证项目及时申报，我会与三个

14、小组的负责人进行对接，大家共同商 讨初稿撰写的逻辑架构，并对整理的数据进行检查，涉及哪些基础材料，我们也会安排多人 审核校对，确保材料不会出现纸漏。待所有基础工作完成后，我们会整理好申报文件，在截 止日期前完成申报，并将完成情况汇报给领导。第四，持续提升。在往后的工作中，我会主动拉近与组内成员的距离，分享一些工作的技巧 和方法，大家共同学习、共同进步。第3题解析与参考答案：审题重点本题属于现场模拟类题目，题中给出的场景是群众误会了你和其他群众的关系，非常生气并 质疑你的工作，则我们需要安抚群众，向群众解释好相关情况，尽自己所能帮助群众办理好 相关业务。接下来我们结合这道题目进行详细的分析。审题

15、点1： “小王是一名窗口工作人员，有一天，他耐心细致、加班加点地帮大爷老李办好 了业务，正好到饭点了，老李为了感谢小王就给他点了外卖。小王推辞不了，之后便悄悄 把钱塞给了老李”这句话给出事件背景，信息点一是小王帮老李办理好了业务且受到了老李的感谢，这说明小 王是一个认真负责的人，群众对他的服务很满意。信息点二是老李在饭点给小王点了外卖， 小王因此推辞不了才接受了，而且第一时间把钱给了老李，因此在这件事情上，小王并没有 做错任何事情，在与群众解释的时候，可将其中缘由说清楚。审题点2： “这个时候，又有一位大爷老张来办事，小王回复说：该项业务需要去隔壁窗口 办理，那个窗口的同事可能去吃饭了，请稍作等待。老张很生气，质疑道：我刚才看到那 个人给你点外卖吃，是不是我没给你买，所以就不给我办？我都拿手机录下来了。这句话给出要解决的问题矛盾，午休时间群众来办事，误会你是因为没有收好处才不给他办 事，故而非常生气，因此首先我们应当安抚这位大爷的情绪，请他不要生气、不要激动，接 下来就他误会的事项结合审题点1中的内容展开充分的解释，请他把手机中的删除，以免 侵犯李大爷的个人隐私。在解释清楚我不是“看人下菜”之后，再向他解释窗口与窗口之间业 务属性不同、工作人员分工不同，我不是不想办理，而是不能办理，比如我的电脑上没有能 办理其他业务的工具，我对该业务相关政策不熟悉。误会解开以后就是给予该群众相