2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（领导干部）（新6个方面）.docx

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1、领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人 对照检查材料（新六个方面）会前，本人严格按照主题教育专题民主生活会方案要 求，紧扣会议主题，认真开展学习研讨、深入谈心谈话，对照 六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源, 明确了今后的努力方向和整改措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在全 局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的 战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新 的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入 开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的

2、创新理论 观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动 有所欠缺。二是对党的创新理论学习经常。在全面学方面存在 差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容，学习掌 握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯 穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精 髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴 含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍” O（二）政治素养方面。一是党性修养还需进一步提升。落 实党日、党课、双重组织生活、开展批评与自我批评等还不够 严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一 些“高级红”“低级黑”等不良现象

3、，从本质上认识不足，对 身边一些同志出现的错误思潮，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出 与之斗争的精神还不够坚决。二是政治执行力有待提升。推动 上级决策部署落实落细还不够到位，特别是在一些工作推进落 实上还没有真正做到抓底扣细。比如，由于专业性强、涉及范 围广加之历史遗留等特殊原因，对工作尚停留在政策理论层面 的学习研究，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研 和分析还不够，还停留在规划阶段。（三）能力本领方面。一是为民服务的能力还需加强。未 能在为党分忧、为民服务的坐标系中找准找实履职尽责的着力 点、创新点，在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人民 立场和群众视角去审视工作。比如，在履行社会责

4、任，全面推 进乡村振兴方面，还需进一步加大领导力度、投入力度和攻坚 力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众的“幸福指 数”。二是基层调研的能力还需加强。对标主题教育和习近平 总书记要求，到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一 般干部和群众少，发现问题不全面、不深入、不细致，解决问 题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、 人才队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研频次和深度不够, 主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋划不多、思考不深，形 成的高质量的调研报告不多。（四）担当作为方面。一是调查研究浮于表面。工作重心 侧重于项目建设、经济发展等领域，深入基层一线不够，调查 研究

5、不经常，宗旨意识树得不够牢，干群之间的鱼水情深有所 弱化。比如，日常工作常以听汇报、下指示为主，到基层单位 和社区与普通群众交心谈心还不多，深入调研还不够，“走马 观花”、浮于表面的现象还时有存在。二是斗争精神仍显缺乏。 对今年党和国家大事多、喜事多、要事多的实际，各种敌对势 力意识形态领域斗争尖锐复杂，虽然都能够做到对手机网络特 别是微信群、朋友圈上一些与主流声音不相符的观点言论做到 自己不信不传，但坚决反击、果断批驳、及时提醒做得不够， 斗争精神不够坚决。（五）工作作风方面。一是主动接受监督还需加强。接受 监督的自觉性还有待加强，对“没有监督的权力必然导致腐败” 的道理是认同的，但有时片面

6、地认为自我约束重于外部监督， 接受外部监督、社会监督可有可无，自觉接受监督的习惯没有 养成。二是在严于律己、严负其责、严管所辖上还有差距。对 党员干部教育、监督、管理还需进一步严明，通过召开会议、 谈心谈话部署教育得多，深入开展廉政谈话、廉政提醒不够经 常。如：以违纪违法案件为镜鉴，推进以案示警、以案促改还 需持续深化，在警钟长鸣、举一反三、建章立制上还不够到位。（六）廉洁自律方面。一是落实“一岗双责”不够彻底。 在落实“一岗双责”上缺少有效措施，还没有真正把党风廉政 建设作为自己的“责任田”和“分内事”，平时关注业务工作 多，讲党风廉政建设少，到基层检查指导工作时，检查业务性 工作的时候多，

7、真正检查党建工作的时候少，特别是对如何围 绕中心工作抓党建工作指导偏少，对党风廉政建设也抓的不实。 二是抓意识形态工作力度不够。对意识形态工作重视不够，没 有深刻认识到意识形态工作形势的严峻性，往往只是会议强调 布置，而没有具体的工作举措去落实。与身边同志咬耳扯袖、 红脸出汗的作用发挥不好，对身边的不良风气和苗头性倾向问 题没有及时制止，没能很好地做到防微杜渐。二、问题产生的原因分析（一）理想信念不够坚定。面对新形势、新变化，坚定的 理论自信缺少，有时理想信念出现松懈，只注重本职工作，理 论学习有所放松，且只是泛泛而学，学习理论的自觉性和主动 性还需加强，缺乏一种挤的精神、钻的精神。（二）党性

8、锤炼还需加强。对于加强政治理论、道德情操、 思想文化和专业知识等修养会出现松懈，对党性锻炼的要求和 保持党员先进性纯洁性的追求有时会降低，进而影响了思想的 进步和工作的推进，从根本上来说，还是放松了对理论的再学 习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。（三）宗旨意识还需提升。对于如何履行工作职责，落实 好全心全意为人民服务，真正为群众办实事，研究地还不够透 彻、深入系统，有时还不能完全从群众利益出发，不能很好地 处理对上负责与对下负责的关系，这其实是没有落实好群众路 线。（四）进取精神有所退化。有时，在工作中存在“老好人” 主义，缺乏斗争精神，不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、 办文办会发生

9、的新形势新变化新要求把握不够，对面临的危机 和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取、求真务实的劲头。三、整改方向及措施一是在政治上求“正”。严格遵循党内政治生活准则，贯 彻落实好制度规定，坚持参加“三会一课”、组织生活、民主 生活、谈心谈话等组织生活；经常开展批评与自我批评，在自 我反省和自我革命中，提高政治免疫力，锻造政治品格。深入 系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用其武装头 脑，坚定理想信念、明确政治方向、强化政治定力，为增强政 治能力奠定思想理论基础。二是在思想上求“新”。通过读原著、学原文、悟原理， 系统掌握党的科学理论思想体系，深化对党的政治建设的认识， 在真学、真信的基

10、础上，坚定政治信仰。不断学习，日积夜 累，才能深刻理解党的科学理论的现实意义和时代要求。在学 习中要做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，解 决思想认识中存在的各种疑难杂症，明确职责所赋，使命所在, 工作所依，增强责任感。三是在作风上求“实”。牢固树立以人民为中心的发展思 想，心系人民，深入基层，联系群众，急群众之所及，想群众 之所想，从人民群众中吸取政治智慧，增长政治才干，提高团 结带领、组织动员、服务群众的政治担当。要在长期的实践中 锤炼勇于担当的精神和敢于担当的品格，积累善于担当的政治 智慧和能力。要积极主动到艰难困苦和复杂危急的工作环境中 经受淬炼，到艰苦的环境中磨练政治品格，

11、到复杂的环境中增 长政治智慧，在处理各种危机中增强政治担当，在解决一个又 一个问题中提升政治素质和提高政治能力。四是在自律上求“严”。始终按照工作权限和工作程序履 行职责，坚持公平正直，不循私情，珍视和正确行使党和人民 赋予的权力，勤勤恳恳为人民服务。在工作上，虚心向领导和 同志们学习，积极主动地向领导汇报工作，争取他们对工作的 支持，积极加强与同事们的沟通，加强协商与联系，求同存异, 增加共识。坚持用廉洁自律规定约束自己、要求他人，在工作 和生活中不断加强自身修养，从不搞特殊，不讲排场，不以领 导身份自居，高高在上。严格要求亲友和身边的人，教育他们 懂得自尊自爱，不该说的不说，不该做的不做，更不能以自己 的名义谋私利、办私事。