联系服务群众情况看为身边群众做了什么实事好事还有哪些差距（检视四个方面共六篇）.docx

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1、联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距（检视四个方面共六篇）（一）检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会（二）检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本 色等方面还存在哪些差距和不足（三）检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距（四）检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时 候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来目录联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距1联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有

2、哪些差距10联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距15联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距22联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距30联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距38联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距遵照上级机关关于举办主题教育专题组织生活会的通 知要求，本人认真钻研了习近平新时代中国特色社会主义思 想，并对党的二十大报告等关键材料进行了深入解读。本人 依据实际工作情况，主动实施“三个摆进去”的自我反思， 即将个人情况、职责范围及工作职能纳入审视之中，对自身 存在的问

3、题和不足进行了深度梳理和对照检查，深究了问题 的深层次原因，并制定了切实可行的整改方案，以此构成一 份详实的对照检查报告。具体的检查内容如下所述：一存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是未能深刻领会学习和实践党的创新理论的重大意 义。作为党员，对于将理论学习上升到政治责任、历史使命 及精神追求的层面，认识尚显浅薄。对于理论学习的重要性、 必要性和紧迫性缺失清晰的理解，自主性和积极性亟待提升, 在运用党的创新理论指导现实、推进工作、解决问题的过程 中仍然显短缺。二是理论学习方式尚缺科学性。面临理论学习的抽象性、 逻辑性和严谨性带来的挑战时，尚未掌握科学的学习方法。 时常依赖机械记忆、碎

4、片化学习或“临阵磨枪”的不当方式， 缺乏深入思考和细致推敲，未能有效掌握理论学习的科学解 决策略，从而导致学习成效不理想，往往事倍功半。三是学以致用尚不紧密。缺少将理论与实际相结合的思 维习惯，理论指导实际的意识不足，掌握的方法不够精准。 未能将理论知识与职责工作紧密结合，未擅长将党的创新理 论的实践力量转化为推进工作的实际能力，理论学习的成果 未能有效转化为工作谋划的高质量思维路径。（二）检视党性修养提高情况。一是在思想层面与党员标准存在距离。在自我要求方面, 常仅以人格、道德、法律的最低标准来自律，未曾以更高党 性标准严格要求自己；对共产主义及中国特色社会主义的理 想信念缺乏足够追求，对参

5、与具有新时代特点的伟大斗争的 热情和主动性不足。从组织角度已入党，但思想认同与合格 党员的要求仍有差距。在思想认识上偶有偏差，过于关注个 人党性修炼，而未能积极辅助年轻党员进行理想信念教育， 未能充分发挥资深党员的引领作用。二是政治信仰尚未坚如磐石。对于改革开放带来的经济 成就，认识不够全面，有时只关注经济效益追求的负面影响。 在多元思想文化冲击、市场经济利益驱动下，对一些党员干 部出现的物质欲望膨胀、价值观困惑、信仰迷茫、政治理念 淡薄和行为失范现象，以及推进高质量发展过程中的问题和 矛盾，缺乏深入思考和系统研究。有时不自觉地拿我国发展 成就与西方历史积累做对比，心生落差，导致理论信心、制

6、度信心受挫，政治信仰相对减弱。三是加强党性修养的方法不够多元。在加强党性修养方 面，缺乏有效的自我教育和自我增强手段，通常是被动接受 教育居多，自我启迪的途径偏少，未能充分利用抖音、微博、 微信、学习强国等新媒体平台进行政治信仰教育。特别是在 新媒体环境下，对信息碎片化、无区分、去中心化的新形势 缺乏足够的理论传播和信仰教化能力，在面对多样化思潮的 冲击时，自我防范意识不强，以致于政治信仰的情感和政治 热情未能随着时代变迁和思想交锋而得到显著提升。（三）检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不够强烈。在工作中未始终以群众满意度 为衡量标准，有时为迅速推进工作，未充分考虑群众意见和 建议。面对群众的

7、迫切问题，虽注重发现和解决，但与群众 的沟通交流不足，思想工作未能触及群众内心，导致一些政 策在群众中缺乏共鸣。未能全面接纳群众的智慧，践行“眼 睛向下、脚步向下”的要求不够彻底，从群众中汲取知识、 智慧和力量不足，个人的能力盲区和知识短板未能通过学习 群众得到有效补充。对群众工作缺少远见，面对数字化时代 群众工作的新挑战，未有主动深入探索。二是服务群众能力不足。未把提升自身服务技能作为政 治责任，只将学习视为个人事务，未能站在党和国家发展全 局的角度认识到提升个人能力的重要性。责任心不够坚定， 热情度有待提高，提升方法不够全面。有时只专注于某一方 面的技能提升，未能寻求全面提高的规律和方法，

8、全面锻炼 个人各方面能力不够系统有效。客观而言，个人能力与岗位 职责未完全对等，未能很好适应中国特色现代化建设的需求。三是深入调研不够充分。在调研方法上欠缺科学性，缺 乏明确的目的性和针对性，对问题的导向性不强，缺少深究 问题本质的决心和毅力，对问题和事物的内在规律理解不够 全面、精确和透彻，提出的解决方案亦不够多样和有效。调 研方式未能充分吸纳群众智慧，对问题的分析和研究不够深 入，未能及时把调研成果转化为决策和具体行动。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是履行党员先锋模范带头作用发挥不够。时常将自己 定位为普通党员，心存满足于完成本职工作即可的念头，在 推动团结、提供优质服务的过程中，未能

9、充分发挥党员在各 方面的示范引领作用，忽视了作为党的形象代表的自我要求, 有时在思维与行动上，表现出迟缓之态，未能充分体现应有 的先锋模范效用。二是发挥党员“传帮带”功能未能尽到责任。作为资深 党员，经常只关注个人党性修养的提升，忽略了对年轻党员 的关怀和指导，未能有效承担起老党员的传承和辅导责任。 特别是在进行党性分析、体检及教育过程中，对年轻党员在 言论和行为上的不当之处，缺乏引导他们认识并纠正错误的 思想主动性和行动力。面对他们潜在和倾向性的问题，担心 批评可能会对其心理和成长产生不良影响，未能从严格的党 性原则和修养角度出发进行深入交流，建议往往流于表面， 未能驱使年轻党员时时自省、及

10、时改进。三是斗争意志不够坚决。在改革攻坚中遇到的复杂纷争 及历史遗留问题面前，对于具体的困境和挑战，有时显示出 欠缺担当的勇气和政治魄力，顾虑重重，畏于深入问题的核 心，主动攻克难关的决心不足，导致一些工作推进不力，成 效不甚理想。面临领导交付的紧急、棘手、危险、艰巨任务， 不足以表现出应有的勇气和责任心，竞战意志有所缺失，有 时甚至带有逃避心态和厌战情绪，在与领导的沟通中表现出 讨价还价、挑选轻重的不良态度，未能做到在关键时刻挺身 而出、不惜一切。二、问题产生的原因分析一是新时代党的创新理论运用尚显不足。对照党的二十 大报告的要求，个人在掌握和应用新时代党的创新理论上仍 有差距。深层次分析问

11、题的共性，发现根本在于未能真正理 解党的二十大报告的深刻内涵，往往认为创新理论与基层工 作职责相距甚远，面对上级要求时，有时陷入机械记忆，未 深入考虑如何用理论指导实践，存在“凑合”式的错误思想。 过往作为基层干部，曾存在“只要完成领导交代的任务就可 以”的观念，导致对党理论学习的松懈。二是宗旨意识尚未牢固树立。习近平总书记在党的二十 大报告中强调，全党必须坚守全心全意为人民服务的宗旨， 确立群众观点，贯彻群众路线。然而，在维护民众利益、提 升民生福祉、增强服务群众能力等方面，个人工作还存在不 足，与总书记要求相比差距显著。究其原因，是个人内心没 有坚定站在人民立场，对群众感情逐渐淡薄。三是理

12、想信念出现松动。在多元化信息的冲击下，未能 坚决排斥“无用论”、“过时论”、“吃亏论”，未能时刻清扫 思想上的误区，将光荣感转化为虚荣心，防线出现松懈。偶 尔甚至会有“不求有功但求无过”的消极念头，进而引发学 习意愿减退、创新动力不足、联系实际能力弱化、工作积极 性下降、与群众联系不紧密等问题。这一系列问题直接反映 了在自我要求上的放松。四是纪律和规矩意识需进一步加强。在实际工作中，扮 演纪律表率的角色尚不够坚定，与“以身作则、率先垂范” 的要求相比存在短板。尤其是在严格遵守纪律规矩、日常管 理和监督部门党员干部方面，存在反思不足、措施不实等问 题，有时未能做到亲力亲为，对于严格管理和细致落实

13、仍需 强化和改进。三 整改方向及措施（一）提升理论功底，筑牢信念根基。将习近平新时代 中国特色社会主义思想的学习作为基础任务和日常必修，紧 密结合实际，以“空谈误国、实干兴邦”为行动准则，全面 贯彻学思用合一、知信行一致的原则，将学习成效具体化于 工作实践。针对理论与业务分离的情况，要不断增强实践技 能，在职责范围内将实际操作作为学习的重要途径，实现在 工作中学习、通过学习提升工作，做到学用结合、用学相促， 以此双向提高理论水平和工作能力，锻炼党性。（二）增强责任感与使命感，时刻秉持党的宗旨。树立 强烈的责任感，始终以党的初心和使命自我加压，以此推动 自己在岗位上勇于担当、积极作为、取得优异成

14、绩；同时管 控好个人行为，正确行使手中权力，确保“权为民所用，利 为民所谋，情为民所系二实践党的宗旨，增强责任担当， 勇于面对，在具体工作中展现长征精神，迎难而上，深入一 线，积极参与高质量发展的实践，在攻坚克难中取得实效, 赢得群众认同。（三）深化党性修养，持续改进工作风格。在深入理解 政治理论的基础上，结合实际工作和个人情况，不断学习业 务知识，拓宽视野，提高领导和管理能力，积极探寻基层工 作的新思路、新方法。提升工作效率，坚持科学和实事求是 的工作态度，勤奋创新，全面完成各项任务，树立时间意识、 效率意识、质量意识。坚固思想防线，对待责任保持敬畏之 心，对待工作抱有进取之心，认真履行职责

15、，以身作则，不 断刷新思维，勇于实践，勤于思考，积极解决问题，开辟发 展道路。（四）遵纪守法，筑牢防线。严格遵守党纪国法，维护 党的纪律，坚守法律底线。面对法律，人人平等；面对纪律， 无人特殊，绝不逾越党纪国法这一高压线。遵守纪律和法律, 是党员干部从政的基本要求，必须加强纪律规矩意识，在执 行每项任务时始终考虑其合法性、政策性、纪律性，成为党 纪国法的坚定捍卫者和实践者，做到恪守规矩。坚持正确的 政治导向，自觉抵制各种消极思想的侵蚀，始终保持共产党 人的政治色彩。联系服务群众情况，看为身边群众做了 什么实事好事，还有哪些差距根据街道党工委的统一安排，认真学习了习近平新时代 中国特色社会主义思

16、想，积极参加交流研讨，广泛征求大家 意见建议，认真查摆自身存在的问题，深入进行党性分析， 明确了整改措施。下面，结合此次专题组织生活会主题，将 对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。对习近平新时代中 国特色社会主义思想的学习抓得不实，缺乏政治意识，大局 意识，核心意识，看齐意识。学习浮于表面、浅尝辄止，过 分注重形式，学习往往是应付差事，为完成任务而学习，致 使学习的系统性和针对性不强，学习缺乏足够的提炼和总结O 比如：虽然支部制定完善了 “三会一课”制度，但在具体落 实上还存在时紧时松的现象，支部委员常忙于具体工作，集 中学习不多，学习的时间、内容难以落实，导致决策时深层 次思考不够、规律把握不准、整改措施滞后，不能很好的运 用所学到的理论知识指导工作和服务群众，特别在党员管理、 党员服务、特色创新等方面提不出一些有效的措施和办法。（二）党性修养