防暴演练方案范文(通用6篇).docx

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1、防暴演练方案范文(通用6篇)【篇一】防暴演练方案针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育 及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到 歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力, 提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校 反恐安全疏散演练方案如下：一、演练时间：*年03月24日下午15: OO分；二、参演人员：全校师生、保安、*镇政府、*镇派出所、*镇医院。教师胡伟 扮演歹徒。三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组(1)领导小组组长：*副组长:*姚奎*成员：*保安各班班主任镇政府、镇派出所、镇医院领导小组下设办公室，

2、由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相 关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师 生防恐反恐宣传教育工作。(2)、成立学校防恐反恐应急救援队队长：*成员：*四、演练小组分工：宣传组：*师生组织：*刚医务组：*前准备与医院的取得联系。疏散防护组：组长*安全应急小组：组长：*准备工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃 离防止发生踩踏事故。五、演练过程1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师胡伟扮演） 突然出现，绑架学生。2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离 到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学 校教师和领导

3、。3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动*小学校防 恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预 案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、 周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作， 确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。学生逃生路线歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关 闭门窗在教室内保护学生。六、演练后检查1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。2收集各部门对本演练的好建议。七、其它事宜1、事发场地：学校校门2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生 严格遵守活

4、动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑, 自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续 向事发地点涌进。各楼道安排专门教师值守。如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时 送往医院检查治疗。【篇二】防暴演练方案学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的 魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经 学校研究，进行*年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺 利进行，特制定浦东新区老港小学校*年反恐防暴

5、应急演练方案。一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园 暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、 迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护 师生生命安全。二、演练时间*年6月26日上午9:009:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象全体师生五、参演单位*六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体 内容为：1、校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告） 演练。3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。4、学校红十字会和医院救护演练

6、。七、演练步骤（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置（二）演练开始1、报警演练场景L 一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学 校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课 的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小 顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒 地。场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来 一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴 徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打no （no吗？ *小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，

7、请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值 班组长汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭 击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任 到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住 底楼楼梯口（教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组）， 防止歹徒进入教学区。场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周 旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下

8、远 离歹徒，进入教室。场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受 伤；场景7：警笛声响起，HO警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制 服暴徒。场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。3、搜救演练场景9： 120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻 校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长， 经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护, 120救护车也在赶来，其他师生无人受伤J4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。八、演练人员分

9、工及工作任务1、指挥部：组长：*副组长：*组员：*任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥 演练。2、报警组：值日组长：*任务：完成汇报和0报警任务。3 .防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空 课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察 负责制服暴徒，不让其逃走。4 .救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）5 .搜寻组:组长：值班行政（*）组员：当天值日老师和学校行政人员。九、器材准备1、警棍8个；钢叉1个；2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。【篇三】防暴演练方案为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训I,提高全校师生应急

10、能力，特制定本次防恐演练活动方案。一、成立突发事件应急指挥领导小组总指挥：XX副指挥：XX成员：许阿姨及幼儿医务救助：肖医生二、参加人员：本班师生三、活动时间：20XX年5月7日（星期五）9： 009： 30四、活动地点：小六班内五、活动目标：1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。六、活动准备：面具、刀、电话七、活动过程：开始部分：说一说1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。(1)有蒙面人手里有刀。(2)有的小朋友哭了。在叫(3)老师手里有东西2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么 做？(1)跑。躲起来。(2)打他(3)

11、拨达0,找警察叔叔。3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里？(卧房)进入卧房你们做什么？(把门窗锁起来。安静。拨打0)基本部分演习（通过前面的讲解，看一看幼儿的表现）这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请 立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打no。幼 儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。（重点看幼儿反应程度， 给予一定安抚）听到老师口令才能出来。结束部分：总结通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。【篇四】防暴演练方案为贯彻落实大河乡教育管理中心关于加强反恐怖斗争的决策部 署，增强广大师生防范恐怖袭击的意识，提升学校防范和应对恐怖袭 击的能力，再

12、根据有关工作要求，结合我园安全工作实际，特制定本 方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实大河乡教育管理中心反 恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管, 加强应急疏散演练，切实提高学校反恐应急反应能力，确保学校安全 稳定。二、适用范围1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。3、本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件、园内发现 不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、 食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。三、组织机构幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急 工作的组织领导、信息报送

13、以及协助有关部门对事件的处理。负责事 件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以 及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教 育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。组长：张艺副组长：陶菊保安人员：叶家刚刘蓉成员：胡艳李韵红马情谢露杨兴梅陈倩杨婷樊阳领导小组工作职责：具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报, 工作协调以及工作督查。四、工作原则1、统一指挥，快速反应原则。从现在起，一旦发生涉园安全或 恐怖事件，要在15分钟内逐级上报园长及反恐工作应急处置领导小 组办公室，1小时内上报书面材料。涉及3人以上重伤的重大事件可 直接向教育局及派出所反

14、恐工作应急处置领导小组报告。2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织 相关部门和人员进行有效救援。3、生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任 务，最大限度减少人员伤亡。4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。5、保护现场，收集证据原则。五、事故处理程序及办法1、恐怖分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生恐怖分子 闯入校园袭扰师生事件，幼儿园要立即启动预案，第一时间向0指 挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小 组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。2、园内发现不明物体（装置）事件处理办法。园内发现不明物 体（装置），要立即向公安部门

15、和领导小组报告，并及时设置隔离带， 封锁和保护现场，同时迅速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关 部门进行处理。3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染，要紧急 对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织 相关人员对中毒人员进行救治。4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后，要迅速组 织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔 离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发 性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、 排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故，要在第一时间全 力组织师生疏散和自救工作，同时立即向9指挥中心和领导小组报 告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机 构妥善安置受伤人员。6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件，要 立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近 医院进行