大班语言优秀教案《小猴变戏法》.docx

《大班语言优秀教案《小猴变戏法》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言优秀教案《小猴变戏法》.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大班语言优秀教案小猴变戏法活动目标：1、能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节。2、理解故事，知道不同的颜色能给人不同的感觉，并尝试根据三原色混合图谱续编故事。活动准备：颜料PPT图谱活动过程：一、谈话导入孩子们，你们喜欢什么颜色，为什么？哪些东西是这个颜色？二、幼儿观察画面，猜测故事情节。PPT2今天小猴子也带来了三桶颜料，你们猜猜他是来干什么的？PPT3“小兔子在说什么呢？”“小猴子会怎么做呢？”PPT4“你们发现了什么？”“这时候小兔又会说什么呢？”PPT5“又有谁来了？”“小鹿又会请小猴给自己的房子刷什么颜色呢？”PPT6“小鹿的房子变成了什么颜色？”“它会对小猴说什么呢？”三、教师完整讲

2、述故事1、你们猜的对不对呢？（教师讲述故事14页）提问“小兔对小猴子的设计满意吗？为什么？”（这里要突出房子朝北，冷。红色暖和）“小鹿为什么也很满意？”（绿色能让人安静。原来颜色还有这个神奇的作用啊！）2、“你们有没有发现一个奇怪的地方？”（引导幼儿发现小猴没有绿色的颜料，幼儿猜测绿色是怎么来的）3、教师操作实验之后出示PPT7知道黄色加上蓝色就能变出绿色。四、大胆想象续编故事1、引发仿编兴趣“小猴的名气越来越大，小动物们都来请小猴子给自己的房子粉刷？他们想要什么颜色呢？小猴子能解决吗？我们也来帮小猴子想想办法吧！小猴子说谁编的故事更有趣就要请他变戏法哦！”2、出示PPT8、9引导幼儿看图谱续编故事。五、结束部分“小猴子不仅乐于助人，还喜欢与人分享快乐。他想让你们也来变变戏法，你们愿意吗？”幼儿探索三原色混合带来的色彩变化。2