部编版道德与法治七年级上册期末质量检测试卷 （Word版含答案）.docx

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1、部编版道德与法治七年级上册期末质量检测试卷（本试卷共三个大题，28个小题，满分IOO分）注意事项：1 .本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。2 .考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的）L小丽从小就喜欢历史，但在小学时难觅知音。进人初中后，她报名参加了历史社团，找到 了共同学习和探究的好伙伴。这表明（）A.在中学环境中，我们变得越来越坚强B.中学生活为我们发展兴趣提供平台C.中学时的伙伴才是值得相

2、交的好朋友D.在中学时期，我们会面临各种各样的挑战2 .巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中 巴金的这句话告诉我们（）A.少年的梦想都是天真无邪的B.理想的实现需要不懈的努力C.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连D.把人生志向同祖国需要联系在一起3 .生命好像一场旅行，在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看 到更广阔、更精彩的世界。这启示我们学习是（）A.父母的殷切期望B.初中阶段的任务C.缔结友谊的捷径D.点亮生命的明灯对他4 .给如图漫画中的小主人公提出建议，帮他摆脱烦恼。你会说（）高学习效率，科学安排时间给自己的学习制订合理计

3、划放弃这些作业，仅根据自己的兴趣学习了解自己的学习方式，学会享受学习A.C.B.D.5如表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容,表格内容所体现的认识自己 的途径是（）姓名父母眼中的我老师眼中的我同学眼中的我李某听话的孩子勤奋用功爱说爱笑A.自我评价B.个性心理特征C .他人评价D .与他人比较6 .做更好的自己,我们要学会接纳自己。对此,下列认识正确的是（）接纳自己，需要接纳自己的全部既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美既接纳自己的现在，也接纳自己的过去接纳自己不需要勇气和智慧A.B.C.D.7 ,下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是（）序号名言警句认识自己的方式吾日三省吾身心理

4、方面当局者迷,旁观者清他人评价要想了解自己，最好问问别人自我评价只有在人群中间,才能认识自己在群体中的关系A.B.C.D.8 .古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话启示我们（）A.要扬长避短B.要随心所欲C .要自立自强D .要听天由命9 .王明学习非常用功，期中考试考了年级第一，他困惑地说：“我已经实现了既定目标，接 下来哪里还有进步空间呢？ ”他的说法（）A.正确，他在学习中已经成为了最好的自己B.错误，我们要激发潜能，做更好的自己C.正确，他在学习中已经挖掘了有限的潜能D.错误，我们要改正缺点，做更好的自己10.“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会

5、使大厦顷刻倒塌；友谊有的时候是 那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。”这启示我们（）生活中不存在真正的友谊要正确对待交友中受到的伤害友谊需要用心呵护友谊经不起时间的考验，没有必要珍惜A.B.C.D. “珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长 地久，也许会淡忘，也许会疏远，但从来都不应该遗忘。”珍惜友谊，需要我们呵护友谊。 下列做法有利于呵护友谊的是（）以实际行动向朋友表达关心和支持当发生冲突时，相互协商，选择彼此都能够接受的解决方式把握好彼此的界限和分寸受到朋友伤害时，果断结束友谊A.B.C.D.12 .下列能补充在如图思维导图空白处的一

6、组内容是（）网上交友特点虚拟性真实性超越时空现实中交友A.B.C.D.13 .目前、网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据调查，中学生上网后 聊天交友的比例最高。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态。因此，上当受骗的 事件时有发生。这启示我们，网上交往（）要学会理性辨别、慎重选要有一定的自我保护意识应慎重将网上朋友转化为现实中的朋友要遵守法律、法规A.B. C. D.14 .中学生小奇觉得中学语文老师上课没有小学语文老师风趣、生动，导致他现在对语文不感第3页共12页兴趣，成绩直线下降。好友们纷纷给出建议，你赞同的有（）小海：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种小清：要善于

7、发现老师的优点，寻找接纳老师的理由小玲：每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同小雨：我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师A.B.C.D.15 .小明今天早晨一不小心迟到了 5分钟，班主任批评了他，小明觉得很委屈。面对老师的批评，小明的正确做法是（）把老师的批评当成是关心和提醒主动找老师沟通A.B.理解老师的良苦用心认真接受，拒不改正C.D.相信师生发生矛盾或冲突的原因老师做得不对A.16 .如图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对其中最突出的原因，破解策略是（）善意，默默承受选择时机，恰当表达选择方式，坦诚交流自我反思，言听计从B.C.D.17 .春节是我国一年中非常重要的

8、节日。随着人们生活方式的改变，一年中最让人看重的年夜 饭，也出现了饭店订餐、外出旅行聚餐等多种新形式，年夜饭透出的不仅是食物的香气，更 是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对年夜饭的关注说明（ ）年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感家是人们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情人们会因为亲情的平常而忽视它的存在只有存在血缘关系的人们之间才可能产生最为美好的亲情A.B.C.D.18 .如图漫画说明（）翻请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢变老，就像，当年他们牵着你的手一样 Ii你在慢慢K大，他们却在慢慢变老，传承了孝亲敬长的传统美德 履行了孝敬父母的法定义务A.B.关爱老人，孝行天下。

9、我们要用行动表达孝敬之心我们应顺从父母、忘我奉献C.D.19 .目前，我们的家庭由过去儿孙满堂的大家庭逐渐演变为一家三口组成的核心家庭；家人之间微信视频取代了书信往来。这体现出现代家庭（）结构发生了变化氛围越来越平等、民主成员交流方式更加现代化规模趋向小型化A.B.C.D.20 .习近平总书记强调，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。下列做法有利于家庭和谐的是（）妈妈病了，王灿悉心照顾妈妈为了减轻家庭负担，13岁的李雁外出打工周末，夏海和爸爸一起去看望生病的姥姥父母闹矛盾时，王平坚持做不偏不倚的中立者A.B.C.D.21 .“腹有诗书气自华。”近年来，

10、全国各种线上线下的阅读活动如火如茶地开展。这类活动的开展（）有利于增强体质，延长生命的长度有利于丰富精神生活，满足我们的精神需求完全受物质生活条件和外部环境的制约有利于养护精神，充盈我们的精神世界A.B.C.D.22 .如图漫画两小孩学步的寓意说明（A.对生命负责，注意人身的安全B,只要循序渐进，就一定能实现梦想C.要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长D.要虚心听取别人意见，通过他人了解自己23. 2022年9月，四川泸定地震后,湾东电站职工甘宇和罗永冒着生命危险,震后坚守电站,开 闸泄洪保全了村庄，他们用爱心和奉献谱写了生命的赞歌。甘宇和罗永用他们的行动告诉 我们（）要善待他人的生

11、命，忽视自己生命要以坚强的意志战胜挫折不轻易放弃生命在无私奉献中实现人生价值要珍爱生命，在平凡中创造伟大A.B.C.D.24. 有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在清洁城市上，有的人把毕生的精力投入 到科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献对此，下列理解正确的有（）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一生命是独特的，生命的意义是具体的每个人的生活不尽相同，职业有高低贵贱之分发现和创造生命的意义的方式是多样的A.B.C.D.第II卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。3个小题，共30分）25. （10分）【认识自己健康成长】下面是某校七年级班的班级群

12、里几位同学和老师的聊天记录。小明：真郁闷，考试不理想，我真笨。小立:你挺聪明的。班级电脑坏了，哪次不是你搞定的。小乐：我妈妈一直夸你，上次你冒雨来我家修电脑，我们很感激你！班主任：同学们，加油吧。放飞自己的梦想，去努力追寻。未来一定是你们的！让我们携 手创造青春的人生。小明对自我的认识存在什么问题？（2分）这些问题会对他的成长产生什么影响？（2分）小明应该通过哪些途径来更好地认识自己？（2分）请你提出建议，帮助小明做更好的自己。（4分）26. （10分）【友谊伴我成长】七年级学生宁静成绩很是优秀，但因为不喜欢与人交往的性格，让她在进入初中后感 到苦恼、孤独。今秋开学之后，班里举行“一帮一”活动

13、，老师安排宁静帮助学习困难的 小晴。宁静开始主动跟小晴接触，帮她借书、解答问题，期中考试小晴进步明显，宁静心 里比吃了蜜还甜。与此同时，她跟其他同学也有话说了，课间也能听到她的笑声了。宁静 感慨：“有朋友相伴真幸福！”宁静希望这份友谊能够长久下去。（1）宁静为什么会感慨“有朋友相伴真幸福”呢？（6分）（2） “宁静希望这份友谊能够长久下去”。对此，你有哪些好的点子帮助她呢？（4分） 第7页共12页27. （10分）【爱的碰撞】上小学时,我们是妈妈“贴心的小棉袄”；上中学后,妈妈说我们是“漏风的旧毛衣”。随 着年龄的增长,我们与父母之间的温情羁绊变成了 “磕磕绊绊”。有同学表示：“在与父母交 往

14、的过程中，父母带着跨时代的满满的爱有时是一种负担。”也有同学表示：“父母从没 有真正了解我的需求和想法，固执已见！”为什么父母“跨时代的满满的爱”对我们而言有时是一种负担？（4分）作为子女，我们应该如何化解和父母交往中的“磕磕绊绊”？（写出三点即可）（6分）三、分析说明题（共22分）28. （22分）【增强生命的韧性 活出生命的精彩】某班道德与法治老师在学习完生命的思考这一单元后，展示了以下四则材料，供学 生进行探究。如果你是该班成员，请你完成此次探究任务。材料一七年级某班几名同学谈起了在学业水平质量监测中经历的一些挫折。小华：“地理这次不太好。主要是我对地理不是很感兴趣,上课有时会走神。”小新：“我这次各科都不理想。离监测时间特别近的那几天，我很紧张，书看不进去，觉也睡不好。”小齐：“这次语文比较弱。主要是我