2024年2月党支部班子在组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、联系服务群众、抓好自身建设6个方面对照检查材料7篇.docx

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1、查摆“组织开展主题教育 执行上级组织决定、严格组织生活 党员教育管理 联系服务群众、抓好自身建设”等六个方面检视问题对照检查发言提纲7篇党委党支部班子对照六个方面：（一）在组织开展主题教育方面。（二）在执行上级组织决定方面。（三）在严格组织生活方面。（四）在加强党员教育管理监督方面。（五）在联系服务群众方面。（六）在抓好自身建设方面党支部班子主题教育专题组织生活会对照检查材料1依照基层党组织关于举行主题教育专题组织生活会的 相关规定，党支部领导团队组织全体党员积极开展理论学习, 严肃进行谈心谈话，深入挖掘问题短板，深刻分析问题成因， 并明确了未来努力方向及整改措施。现将对照检查如下：一上年度组

2、织生活会整改措施落实情况在2022年度组织生活会中，通过广泛征求建议，积极 开展谈心谈话，认真进行对照检视和自我剖析，共识别出班 子存在的5个方面问题。截至2023,这些问题的整改措施已 全部落实完毕。二、对照检查出的具体问题（一）组织开展主题教育方面。一是理论学习不够到位。 对新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲 学意蕴、理论贡献的理解尚不够深入，从马克思主义认识论 和方法论的角度出发，对其进行全面把握仍存在不足。在新 时代背景下，运用新时代中国特色社会主义思想寻求立场、 观点、方法的能力有待提高，距离“弄通”“做实”的要求 尚有一定距离。二是方法手段不够多。班子成员多依据上级

3、 要求进行学习，对理论文章和政策文件的了解仅停留在表面, 满足于完成学习任务，而在将学习成果转化为实际行动、推 动发展成果方面存在明显不足。在系统化学习、拓展性学习、 结合实际学习等方面还需加强。（二）执行上级组织决定方面。学用存在一定的脱节现 象。所学习的理论知识未能充分应用于实际工作中，导致工 作成果的提升受限。在处理涉及社区整体规划的重大问题时, 缺乏高位思考和全面把握，无法有效地运用理论知识指导实 践。二是在落实上级决策部署主动性和力度有待加强。多数 情况下，仅遵循上级要求行事，遵循既定步骤完成工作，缺 乏创新性和拓展性。在实际工作中，仅停留于会议听取和文 件传达的层面，未能充分发挥自

4、身能动性。（三）严格组织生活方面。党内政治生活方面，尽管支 部党内政治生活已有所改善，能够严格执行各项规定，但仍 然存在一定问题。在一定程度上，存在将“硬件建设”取代 活动开展，以及过分强调“制度上墙”而忽视实际工作成效 的现象。此外，在批评与自我批评方面，尚未形成常态，红 脸出汗的现象尚未普遍出现。组织生活制度落实方面，尽管 已取得一定成果，但“三会一课”制度仍有待进一步规范。 部分制度落实仍不够到位，存在时紧时松的现象。特别是在 农忙时期，党员参加组织生活的积极性较低，参会率也有待 提高。（四）加强党员教育管理监督方面。党员教育管理的方 式过于单一，仍停留在传统的“简单灌输”和“填鸭式”教

5、 育模式，学习内容主要为阅读报纸、宣读文件和撰写学习笔 记。这种片面观念导致认为只要召集党员进行文件学习和书 本阅读，便视为完成了党员教育培训工作。然而，这种方式 并未提升党员参与社区党组织活动的积极性，党员人数也基 本未见增长。此外，流动党员的管理工作尚存在不足，支部 登记在册的党员中有*名，而流动党员则高达*名，占总党 员数的1/3以上。在流动党员管理方面，宽松和软弱的处 理方式仍存在，相关制度落实亦不到位。（五）联系服务群众方面。一是服务群众方面的主动性 尚待提高。他们往往过于专注于自身事务，对实情了解和调 查研究缺乏自觉性。在推动高质量发展，特别是产业发展、 乡村建设、基层治理等工作中

6、，未能真正深入基层，贴近群 众，与民众平等对话，近距离倾听民意。二是实效性不佳, 部分党员未能紧跟人民群众对美好生活的期待，问计于民、 问需于民、问效于民的工作不到位。在处理个人利益与群众 利益的关系上，存在偏向个人利益和在多做与少做之间犹豫 不决的现象。（六）抓好自身建设方面。一是支部的凝聚力和堡垒作 用方面，尽管支部已开展了一系列常规活动，但活动形式和 内容仍有待丰富。自选动作的创新程度不足，未能充分激发 党员的积极参与热情，从而导致预期效果未能达成。二是在 工作作风方面，部分党员在面对新形势、新要求和新目标时, 精神专业、工作作风和思想观念尚存在不足之处。在进行工 作时，存在仅满足于一般

7、水平，未能达到更高标准的问题。三 存在问题原因分析针对上述所揭示的问题，依据党章党规，进行了深入的 自我剖析，严肃查找问题根源，主要体现在以下几个方面：一是理论武装方面存在不足。党总支部班子成员普遍将 时间和精力主要投入到日常具体工作的推动落实上，在工学 矛盾尤为突出的情况下，存在工作繁忙、暂时搁置、后续补 充学习的心态，从而降低了理论学习的要求，未能切实做到 每日学习、常学常新。这些问题产生的原因，表面上看是学 习态度的问题，但实质上仍是主观意识的问题，未能将理论 武装真正视为改造主观世界、提升素质能力的有效手段。二是为民意识有所淡化。随着工作时间的推移和阅历的 积累，部分党员认为自己已对全

8、村各方面情况有了较为全面 的了解，与党员群众的交流不足，对新情况新问题的掌握不 够及时全面，为民服务解难题的积极性和力度有所减退。归 根结底，主要是由于以人民为中心的发展思想树立不够牢固, 全心全意为人民服务的“总开关”把握不够紧密。三是党性修养方面存在一定程度的松懈。从总体上看， 党总支部班子成员均具有较强的党性原则，并在执行纪律规 矩方面展现出坚定的思想、态度和行动。然而，在实际工作 中，对党员的教育管理仍存在一定程度的“老好人现象”，倾向于采用一般化的批评教育方式，潜意识中存在“过得去 即可”的观念。这主要是由于党性修养不足，斗争精神及严 谨意识尚待加强，对严格标准和要求坚持不够到位的具

9、体表 现。四今后努力的方向和整改措施在未来的工作中，我们将针对存在的问题和原因，认真 制定整改措施，并切实抓好整改落实。一是深化理论武装。针对学习深入度不足的问题，我们 将注重全面系统学习、及时跟进学习以及深入思考学习，有 针对性地开展学习研讨、专题培训等活动。在政治理论学习 内容选择上，除党的建设方面的内容外，更多关注省市县镇 经济社会发展层面的情况，做到知大局、懂大局、识大局。 针对学习方式方法单一的问题，我们将持续深化习近平新时 代中国特色社会主义思想、党的二十大精神学习，创新方式 方法，通过“研讨交流”互相学、“专题党课”重点学、“主 题党日”系统学、“甘肃党建”自主学、“党性实践”体

10、验 学等形式，切实增强学习的针对性、实效性和感染力。针对 不能将理论和实际有机结合的问题，我们将强化以学促做、 以知促行，增强党员“做”的自觉、“行”的能力，使每一 名党员都着眼全局、着眼于集体，认真执行和落实上级党委 及村支部的决策部署，不讲条件、不打折扣，要把上级精神 和本职工作有机结合起来，摒弃个人主义和自我意识表现, 正确把握“职业标准”和“党员标准”，既成为一名“好公 民”，更成为一名“好党员”，充分发挥先锋模范作用，确 保村集体有人办事、有能力办事，切实增强支部的战斗力和 凝聚力。二是强化担当作为。针对落实上级决策部署工作力度不 够的问题，我们将狠抓工作落实，转变观念，提高认识，把

11、 基层党建工作作为主业主责，时刻放在心里、扛在肩上，落 实到行动上，具体工作要亲自谋划、亲自落实，不断提升党 建工作水平。严格管理干部队伍，支持和鼓励班子其他成员 履行好岗位职责，充分调动村社干部工作的积极性和主动性, 提升整体工作合力，督促监督村社干部将各项工作抓到手上 落到实处。针对党内政治生活还不够严肃、组织生活制度落 实还不够到位的问题，我们将采取符合工作要求、切合党员 实际需要的形式和载体，详细制定好支部的工作和学习计划, 加强党员理论知识学习，强化学习效果的转化，严格落实各 项党内组织生活制度，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、 组织意识。切实做好省级“和美乡村”示范点建设等重点工

12、 作，为全面推进乡村振兴提供坚强的组织保障。针对党员教 育管理形式单一、流动党员管理还不到位的问题，我们将严 格落实党员管理制度，切实加强党员日常教育，采取形式多 样、方法灵活的形式加强党员对上级政策法规的学习。对经 常请假的党员采取行之有效的教育措施，积极动员流动到城 区的党员按时参加流动党支部党员学习教育，并及时向村党 支部汇报近期工作学习情况。对常年在外务工党员定期通过 电话、微信送学，确定联系人，定期了解学习生活状况。对 在家党员采取集中学习、上门送学、微信送学等方式，确保 所有党员都能接受学习教育，提高党性修养。三是压实主体责任。针对服务群众主动性还不强、实效 性还不强的问题，我们将

13、加强与群众的沟通，多调查、多倾 听，多走访，始终牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众 的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、 做好事，真正将群众的事情放在心上，让群众感受到集体的 温暖，做群众的贴心人。我们将加强职业道德教育、比干劲、 提效率、讲奉献，重点克服懒散思想，多做实事，尤其是要 做实困难群众的生产生活方面的工作。针对支部凝聚力和堡 垒作用发挥不够、工作作风上还不严不实的问题，我们将强 化班子成员日常学习，利用支委会议、村社干部会议等加大 班子成员学习力度，让每一名班子成员在熟练政策和掌握工 作落实的方式方法的前提下包社包户落实工作，全面提升班 子的凝聚力和战斗力。我们将

14、增强务实创新精神，注重培养 班子成员的创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进， 创新学习、工作的方式方法，总结成功经验，相互交流学习， 不断增强班子人员的素质能力，使工作成效不断提高。同时, 在总结成绩的同时要寻找差距和不足，时时处处严格约束自 己，自省、自励，用脚踏实地的工作态度、本职岗位的工作 成效和群众的满意度，作为工作办事准则，积极履行为人民 服务的庄严承诺。围绕组织开展主题教育 执行上级组织决定 严格组织生活加强党员教育管理监督 联系服务群众、抓好自身建设，六个方面对照检查材料2一、查摆存在的主要问题和不足聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，重 点围绕本次主题教行党性分

15、析要求的组织开展主题教育、执 行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身 建设等六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，在边学 边检中找准思想差距、认识差距、实践差距，主要有以下几 个方面：（一）组织开展主题教育方面存在的问题。能够基本完 成学习任务，按规定自学，记学习笔记，但没有完全做到把 读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、 当作一种精神追求，满足于完成“规定动作”，在读原著、 学原文、悟原理上精读细作的功夫还不够，对习近平新时代 中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够 透彻，存在知其言而不知其义，知其然而不知其所以然的问 题，同时理论与实践实践结合

16、不到家，学习效果有待提升。 一是对这一重要思想的丰富内涵认识还不深入。学习中，对 这一重要思想中有关治国理政的内容学习的较多，认识也深 刻一些，但有时忽略了这一重要思想中蕴藏的真理力量、实 践力量、人格力量，以及中国共产党人的政治品格、价值追 求、精神境界、作风操守等要求。对这一重要思想博大精深 的内涵还要进一步提高认识，深化学习。二是理论联系实际 不至U位.能够坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社 会主义思想推动分管领域各项工作顺利进行，但学用关系处 理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度？上存在脱 节。有时只满足片面引用个别原理，而不能有效地和实际工 作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。特别是，将学习 研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够 到位，引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效 果不太显著。三是学用结合不够紧密。能够自觉学习马克思 主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义