2024年支部班子“执行上级组织决定、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的.docx

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1、2024年支部班子“执行上级组织决定、执行 上级组织决定、严格组织生活、加强党员教 育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的原因整改材料（共10篇）目录篇一、2024年支部班子“执行上级组织决定 执行上 级组织决定 严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系 服务群众 抓好自身建设”等方面存在的原因整改材料.3篇二、2024年党支部班子“执行上级组织决定、严格 组织生活 加强党员教育管理监督 联系服务群众、抓好自 身建设”等方面存在的问题及不足对照检查材料7篇三、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面的问题10篇四、“执行上级组织决定、严格组织生

2、活 加强党 员教育管理监督 联系服务群众、抓好自身建设”等方面存 在的原因剖析整改措施及下一步努力方向17篇五、2024年支部班子“执行上级组织决定 严格组 织生活 加强党员教育管理监督、联系服务群众 抓好自身 建设”等方面存在的原因整改材料29篇六、“联系服务群众、执行上级组织决定 严格组 织生活、加强党员教育管理监督、抓好自身建设”等多个方面存在的原因整改材料33篇七 检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、 学得怎么样，有什么收获和体会四个方面检视整改材料40篇八、2024年党支部班子“加强党员教育管理监督 执行上级组织决定 严格组织生活 联系服务群众、抓好自 身建设”等六个方面存在的

3、原因整改材料45篇九、2024年度组织专题生活会重点围绕“组织开展 主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管 理联系服务群众、抓好自身定设”等“新的六个方面”检 视问题对照检查发言提纲54篇十、2024年有关专题组织生活会围绕“组织开展主 题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理 联系服务群众、抓好自身建设”等（新6个对照方面）存在 问题的原因分析整改措施及下一步努力方向67篇一、2024年支部班子“执行上级组织决定、执行上级组 织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的原因整改材料检查材料对照以下方面：（一）组织开展主题教育方

4、面（二）执行上级组织决定方面（三）严格组织生活方面（四）党员教育管理方面（五）联系服务群众方面（六）抓好自身建设方面自第二批主题教育开展以来,X支部严格按照“学思想、 强党性、重实践、建新功”的总要求，组织广大党员干部系 统学习了党章、党的二十大报告、习近平新时代中国特色社 会主义等内容。同时按照本次专题组织生活会要求，聚焦主 题，认真履行理论学习、意见征集、谈心谈话、问题查摆等 环节，现就检查情况汇报如下。一、存在问题（一）组织开展主题教育方面：一是理论学习不够系统。 虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在 “自选动作”上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容 还不够全面系统。

5、二是实践运用还有差距。学习停留在理论 上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的 思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作 部署“转发” 了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓 执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由 于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任 推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不 够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性 不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作 实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发 言多、一般

6、党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成 员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加, 即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员 的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针 对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完 成,泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干 部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学 习机制匮乏，缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激 励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的 心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高, 在教育群众、引导群众、发动群众、

7、带领群众方面组织力不 强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生 活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合 单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识 不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能， 怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎 么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治引 领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在 重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、 强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，

8、究其 根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂， 主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资 料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在 不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能 很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、 民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严 肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党 员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干 事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新 要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的 群众

9、路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心 全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追 求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、 强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想 认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定 性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平 新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次， 以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当， 坚持学思用贯通、知信行统一，把习近

10、平新时代中国特色社 会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工 作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、 基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民 主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部 讲堂”、“主题微党课”等创新做法，靖强组织生活时代性。篇二、2024年党支部班子“执行上级组织决定、严格组织 生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的问题及不足对照检查材料自第二批主题教育开展以来,X支部严格按照“学思想、 强党性、重实践、建新功”的总要求，组织广大党员干部系 统学习了党章、党的二十大报告、习近平新时代中国特

11、色社 会主义等内容。同时按照本次专题组织生活会要求，聚焦主 题，认真履行理论学习、意见征集、谈心谈话、问题查摆等 环节，现就检查情况汇报如下。一、存在问题（一）组织开展主题教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习， 但在“自选动作”上，没有做到常学常新、融会贯通，学习 内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在 理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工 作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作 部署“转发” 了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓 执行、抓推进的务实精神。

12、二是支部在执行组织决策时，由 于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任 推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不 够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性 不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作 实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发 言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成 员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加, 即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员 的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针 对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完 成,泛

13、泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干 部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学 习机制匮乏，缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激 励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的 心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高, 在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不 强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生 活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合 单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识 不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政

14、治功能, 怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎 么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治引 领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在 重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、 强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其 根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂， 主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资 料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在 不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能 很好的指导工作实践。二是制度

15、约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、 民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严 肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党 员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干 事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新 要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的 群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心 全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追 求,导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、 强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一

16、思想 认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平 新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次， 以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当， 坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社 会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工 作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、 基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民 主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部 讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。篇三、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获