五年级上册信息技术-第3课 演奏音乐粤教版（B版）教学设计.docx

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1、小学信息技术（粤教版）B版第三册上第3课时教学设计课题演奏音乐单元 三学科信息技术:年级五学习 目标（1）会设定不同的乐器来演奏音乐。（2）会利用“弹秦音符”模块把乐谱演奏出来。（3）掌握设置键盘按键发出指定声音的方法。重点会设定不同的乐器来演奏音乐难点利用“弹秦音符”模块把乐谱演奏出来教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放加了 “小星星”音乐的“魔术表演”上节课大家制作了 “螃蟹大变身”，现在我们 来看看这个作品和你们的作品有什么不同？大家想知道音乐是怎么实现的吗？这节课我 们一起来学习“演奏音乐”吧！2、引出本节课主题，今天大家将会学习如何 演奏音乐，并且也会学习如何将电

2、脑键盘制作成电 子乐器。下面我们来看一些用Scratch制作的关于音乐 设计的优秀作品。演示优秀作品，激发学生的创作 欲望观看视频-课程导入学生好奇 学生思考 想要创作用上节课的作品 加入小星星既能 复习上节课内 容，又能引出本 节课课题。展示用Scratch 制作的优秀音乐 作品激发学生的 创作欲望。这些 作品也可以作为 优秀学生的拓展 题目。课前准备给学 如何弹奏三 之后，大笏 生举手回洛三一点时间 至乐？然后一 G认为制作二【60（0.51（建议2分钟）摸索用Scratch 止学生回答：通过简单的探索 音乐最关键的是哪个模块？学学生自己摸索认真思考举手回答通过让学生自己 摸索，让学生能

3、够自己去探索 “声音”模块类，任务驱动（一）挑战任务一现在就是我们动手操作的时候了。对照小星星 简谱，制作程序。讲解唱名和音符数字的对应关系。 制作小星星的前半部分，让学生自己完成后面部 分。鼓励完成的快的学生上台展示完整版的小星 星。观看视频-小星星学生思考观看学习视频动手编程上台展示通过编写小星星 的脚本让学生学 会如何用 Scratch制作音 乐，掌握“声音” 模块类的基本用 法。（二）挑战任务二学生思考这个任务主要让1 .挑战升级：想一想如何把电脑键盘制作成电 子琴，让它能够弹奏你喜欢的音乐？2 .请一位学生上台展示他的电子琴，并根据老 师准备简谱（两只老虎），将这首曲子弹奏出来。（也

4、可另外再寻找一个学过音乐的学生上台弹奏 曲子）观看视频-制作电子琴观看学习视频动手编程上台展示学生学会在 Scratch中如何 用键盘制作电子 乐器。增加了和 电脑的互动，活 跃课堂氛围，能 够激发学生兴 趣。通过学生展 示，能够增强学 习的成就感，增 加学习信心。拓展提高选择一首你喜欢的歌曲，当按下空格键就可以播 放这首歌曲（如两只老虎）。并且给这首歌曲配上 对应的动画观看视频一拓展学生自主完成 拓展任务，课 堂上未完成可 作为作业给同 学自己课后去 探究。拓展任务为学生 自主创作的任 务，学生通过谱 写歌曲脚本，熟 练掌握“弹奏音 符”模块的 用法，并通过“按 下空格键”就播 放这个歌曲来巩 固课堂知识点。 添加动画，是对 上堂课程的复习 回顾。课堂小结本节课学习到了什么？学生举手回答 学习本课的收 获。培养及时梳 理、归纳知识点 的习惯。肯定学生的 学习成果。激发 学生信息技术的 热情。板书演奏音乐