学校党支部党建工作情况汇报.docx
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1、学校党支部党建工作情况汇报一年来,部党支部按照书记处和机关党委的部署,以开展抓促 为抓手,将建立完善学习制度与进行成长观教育相结合,努力把支部 建设成为既推动工作、又锤炼干部成长的坚强堡垒。一、建立学习机制,推动学习型部门建设1 .建立部门集体学习制度。每月利用半天,从、研究机构等邀 请有关人员讲解或从网上搜集,组织部门干部围绕党的重大理论问 题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习研究。目前, 已就学习党的一届四中全会、“学习在全党深入学习科学发展观活动 大会上的重要”、“学习全国加强和改进生政治教育座谈会精神等组 织了 8次集体学习。2 .建立处室业务学习制度。每个处室组织干部围绕
2、本处室重点工 作进行集体学习研究,每月至少开展一次。比如,大学处邀请百度、 新浪、人人网和移动等熟悉网络传播规律的人士就互联网、手机等 新媒体传播的特点和规律等问题进行研究,中学处邀请中学书记就 中学生思想行为特点”等问题进行,学联办就“生涯教育等问题进行 研究。3 .建立研究制度。一是让部门全体干部参与大学生信教问题、 “蚁族群体、中学共青团工作现状、”64,前高校学生思想状况研判等 多项大样本。二是制订了不定期召开务虚会共同研讨工作、借助专业 机构力量研讨专业问题等制度,组织部门干部多次与专家学者、重点 学校校长、团委书记等共同研究学生思想意识形成规律、大学生骨干 培养、中职学生化技能培养
3、、大学生信教等专业问题。三是建立干部 定点联系学校制度。部门每名干部固定联系一所学校,利用和假期时 间到学校调研,加深对学生思想动态的了解和研究。4 .建立部门干部督促机制。一是通过建立图书架、开展好书推 荐”活动、开展每天阅读半小时,每月阅读一本书”活动、组织撰写 理章、及时印发学习等方式,引导、督促干部学习。二是举行“今天 我开讲活动会,使之成为干部自学成果展示平台。由部门干部围绕 与工作相关的主题进行发言,与部门其他同志交流讨论,每月举行一 次,使大家思想得到交流、能力得到,对问题的思考更加深入。三是 实行部门干部学习月报制度。部门全体同志要将每月自学内容、学习 时间及效果等报至党支部。
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