小学党支部2024年工作计划（共10篇）.docx

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1、小学党支部2024年工作计划（共10篇）目录篇一、小学党支部2024年工作计划2篇二、小学党支部2024年工作计划5篇三、中小学党支部2024年党建工作计划11篇四、学校党建工作计划22篇五、2024年学校党支部党建工作计划23篇六、2024小学党建工作计划29篇七、学校2023年党建工作总结及2024年工作计划40篇八学校2023年党建工作总结及2024年工作计划44篇九、小学党支部2024年党建工作计划47篇十、中小学党支部2024年党建工作计划51篇一、小学党支部2024年工作计划为坚持和加强党对学校工作的全面领导，推动办学治校效益迅速 攀升、育人成绩持续提高和教育事业高质量建设发展，深

2、入学习宣传 习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，深 刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，严格履 行全面从严治党主体责任，进一步发挥学校党组织战斗堡垒作用和党 员先锋模范作用，现制定2024年度党建工作计划如下。一、抓牢党建常规工作，争创“五星级党支部”1 .结合实验小学教育集团工作实际，认真落实党的路线、方针、 政策和党中央、上级党委决策部署。全面贯彻习近平新时代党的组织 路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导。落实中 共中央办公厅关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见 （试行）、中组部和教育部印发关于加强中小学校党的建设工作的 意见

3、、X市中小学党建规范化建设标准（试行）、中共X市委教 育工委关于在全市教育系统推行党支部评星定级管理的实施方案等 文件精神,努力发挥党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、 带队伍、保落实的领导职责，认真履行全面从严治党主体责任，以及 书记履行抓学校党建第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域学 校党建责任。进一步细化落实X市基层党建3515重点任务推进图、 X县加强党的基层组织建设三年行动计划（20242025年）、中 共X县委教育工委2024年党的工作要点和每月全县教育系统党 组织开展“1+1+N”主题党日通知的举措。进一步夯实“双基”， 抓好党的政治、思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建

4、设。2 .强化学校党建组织保障，抓好党建基础性、日常性工作。推进 各支部“五星级党支部”创建暨“标准化规范化建设”。落细落实落 地“三会一课”、主题党日活动、党课、组织生活会、年终书记述职 评议等党的组织生活制度。3 .抓好党的政治建设，落实意识形态工作责任制。抓牢师生思想 政治工作，深入推进党员教育工作体系化建设，学习宣传习近平新时 代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，推进党史学习 教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想常态化制度化。4 .协同推进各项党建工作，努力提高党支部和党员队伍建设质量、 党组织主题特色活动质量、党员发展质量和党员管理质量、党组织引 领学校建设发展

5、的质量等。5 .做好党建宣传工作，进一步抢占舆论阵地。提升“学习强国” 供稿系统、组工信息等投稿数量和质量，扩大学校美誉度和群众满意 度。深化“双报到”、民意“5”来听行动等工作，关注和呼应教育民 生，为群众服务办实事，让党旗在基层一线高高飘扬。6 .进一步做好学校统战工作。促进民族团结进步，拒绝宗教尤其 邪教对学校和党员师生的渗透茶毒。二、坚持“问题导向”，强化党建绩效考核1 .不断强化党建党务工作绩效考核，推进和坚持“五个一”即“每 周一调度、旬月一检查、季度一调研、半年一考核、全年一总结”， 帮助各支部“查缺补漏、补齐短板”。2 .“党建绩效考核工作组”由学校党总支牵头，教育集团党建科、

6、 党总支办公室具体实施，人员由各支部党建工作分管领导、党务干部 等联合组成。采取的考核方式：定期调阅档案材料，不定期到各支部 进行现场督查，以“四不两直”为主，以“定点定位”为辅。3 .在督导检查工作中，坚持“问题导向、目标导向、结果导向”； 坚持“党建常规工作定期督查、党建重点工作限时完成、党建特色工 作部署催办、党务本职工作学期考核”；坚持发现突出问题、尖锐矛 盾，并立即整改、设法解决；坚持提升党建党务干部队伍思维能力和 行动能力，增强其工作的预见性、主动性和创造性，最终取得令群众 和社会满意的工作成效。三、丰富“党建+”模式，打造党建特色亮点1 .制定和实施“党建+”“+党建”模式暨党建

7、和教育教学、学校 管理工作深度融合实施方案、党员先锋模范作用考核工作实施方 案，突出党组织对学校总体工作的集中统一领导，以及党员队伍的 分类考核、监督和管理，进一步提高党员干部执行力和工作实效，确 保各项工作落实、落细、落地，大力提升集团办学治校的绩效、实力 和影响力。2 .实施“三全育人五育并举”工程，抓好中华优秀传统文化教 育，持续打造各校区特色品牌，强化“双减”政策落实，精心培育更 多更优秀的、“品德好学习好体魄好才艺好-劳技好”的“五好” 阳光少年，将党建成果最终呈现在育人成绩上。与集团品牌（京剧） 发展中心联合组织“好戏周周送-亲民为民乐民”活动。3 .筹建“红色书屋”，通过赠送红色

8、书籍、红色读书会等形式， 深入推进各支部每季度开展党员过“政治生日活动。4 .建立健全实验小学退休党支部“党建工作联络员”制度，扎实 有效推进退休党支部标准化规范化建设。5 .建立健全各校区、幼儿园“党建工作室”，每半年举行1次党 的组织生活“互学互检互观互评”活动，探索“彰显基层党组织的凝 聚力、号召力、战斗力和组织力，扩大党组织的认知度、知名度、美 誉度和忠诚度，加强党的领导，提升基层党组织服务能力和组织形象、 增强党的执政能力”的方法途径。6 .推进党建特色工作创新，继续打造和争创县市级党建示范校、 党建品牌。四、组织轮训，培养党建人才骨干1 .进一步加强各支部党务干部队伍建设，培养党建

9、人才和党务骨 干，每季度至少组织1次党建党务工作培训活动。2 .每次培训均要做到“五有”，即有主题、有方案计划、有主讲 人、有脚印留痕（含主持词、培训讲稿、培训总结及相关照片和新闻 宣传等过程性材料）、有成效。五、统筹兼顾，两级组织齐头并进结合党中央和上级党委相关文件精神，统筹兼顾，做好实验小学 党总支及实验小学党支部、附小党支部、实验小学退休党支部的党建 党务各项工作。篇二、小学党支部2024年工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党 的二十大精神，认真践行新时代党的组织路线，全面落实全国、全省、 全市教育工作会议精神，围绕立德树人根本任务，聚焦主责主业，

10、树 牢系统观念，按照“建机制、强基础、抓规范、促提升”的工作思路， 抓重点、破难点、创亮点，提升党建工作质量，促进党建与教育教学 工作融合发展，落实立德树人根本任务，提升“党建引领聚合力、教 书育人铸师魂”党建品牌，为办好人民满意的教育提供坚强有力的政 治保障。二、工作目标1、加强全体党员、教师的政治学习，结合“学习强国”、“灯塔 党建在线”等学习平台，通过各支部集中学习、党员个人自学等方式， 建设学习型党组织。2、严肃党内组织生活，“三会一课”、组织生活会、民主评议党 员等活动扎实开展。3、做好党员教育培训工作。4、积极做好发展党员工作，及时做好党员组织关系的转接。5、牢牢掌握意识形态工作领

11、导权。落实意识形态工作责任制， 把意识形态工作作为党的建设和干部队伍建设的重要内容。6、按时足额交纳党费，继续规范党费交纳程序。7、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设。8、积极创建党建示范点，深化党建品牌建设三、工作要点（一）规范组织设置，强化学习型党组织建设。L坚持政治观设统领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把政治建设 摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。严格 落实“第一议题”制度，将贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神作为党组织会议的“第一议题2 .落实党的全面领导。积极稳妥推进中小学校党组织领导的校长负责制，抓好中小学 校党组织领导的校长负责制的实施

12、意见的贯彻落实。将制度规范与 本校实际充分结合，以建立和完善党组织会议和校长办公会议事规则 和决策机制为重点，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调 运行的工作机制,确保9月底前规范运行。3 .调整优化组织设置。按照”便于党员、教师管理全覆盖，利于党建与教育教学融合发 展”的原则，把党支部建在校区、年级组，把党小组设在年级组、学 科组、办公室，实现党支部书记、党小组长和教学业务科室负责人“一 肩挑“，推动党建与业务同频共振、互促双赢，着力打造布局合理、 设置规范、运行高效的党组织体系。真正发挥党组织战斗堡垒、支部 书记“头雁效应”和党员教师先锋引领作用。4 .筑牢意识形态防线。严格落实意识

13、形态工作责任制，逐级建立责任清单，制定工作落 实方案，完善理论学习、专题研究、会商研判等工作机制。组织开展 风险隐患排查、宗教信仰排查、意识形态工作专项排查，确保学校意 识形态安全。加强阵地管理，落实“一会一报”制度，严格课堂教学、 教材教辅、校园活动、网络空间等重点环节管理，坚决抵御和防范宗 教、邪教渗透,牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。（二）规范日常运行，强化服务型党组织建设1 .落实“党建入章”修订学校章程，在学校章程中明确贯彻落实党的教育方针和办学方向，明确党组织的设置形式、地位作用、职责权限、议事决策机制 等要求，确保把党的领导融入办学治校全过程。2 .做好发展党员工作。坚持政治

14、标准第一，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发 挥作用”的总要求，做好新时代发展党员工作。健全“把骨干教师培 养成党员、把党员培养成骨干教师”的“双培养”工作机制，加强对 优秀教师的政治引领和政治吸纳,注重把优秀党员培养成教育教学和 管理骨干，切实增强党员队伍的生机与活力。3 .严格党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员 等基本制度，强化思想教育和党性锻炼，发挥好党内政治生活熔炉作 用。全面实行“主题党日+ ”形式，统筹开展党性教育、业务培训1、 志愿服务等活动，不断增强实效性和吸引力。强化制度刚性约束，在 抓执行、促落实上用心用力，采取活动报备、通报亮晒等方

15、式，切实 维护制度的严肃性和权威性。4 .做好党员教育培训。落实党务工作人员定期培训制度。每学期至少组织1次集中培训, 不断提升党务工作者政治素质和业务能力。扎实开展冬春季党员集中 培训，学校党委举办党员集中培训I班,集中培训时间不少于1天，各 党支部结合“三会一课” “主题党日”等基本制度落实，组织党员集 中培训时间累计不少于2天。整合党员教育优势资源组建师资库，持 续开展“发现榜样” “我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育，实 现党员教育常态化。5 .培育打造“教育先锋”。组织开展党组织书记“带头做一次理论宣讲、带头上一堂示范课、 带头做一次志愿股务”的“三带头”活动，推动党组织书记以身

16、作则、 率先垂范，走在前列、当好表率。紧扣”党建引领聚合力、教书育人 铸师魂”主题，6月底前，评选一批“优秀共产党员” “优秀党务工 作者”“先进基层党组织”。持续开展“党员干部教师直接联系学生” 活动，进一步加强家校联合，实现家校共育，提升群众满意度。6 .坚持思政铸魂育人。推进中小学思政一体化行动，在建好一支思政队伍、讲好一堂思 政示范课上持续发力。开展“思政之声育新人”活动，在全校范围内 打造5堂精品思政课程，评选5名学生最喜爱的思政课老师，让思政 人理直气壮、思政课价值彰显。实施红色文化传承（教育）工程，组 织开展红色教育系列活动，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的 故事，着力讲好沂蒙精神，教育引导青少年听党