学生工作站成员招收、管理、考核制度.docx

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1、学生工作站成员招收、管理、考核制度为加强工作站学生干部队伍的自身建设，充分调动其工作积极性和主动性，不断强化服务意识和创新意识，提高工作效率，保证工作质量，从而促进学生干部自身素质和工作能力的全面发展，以确保我院易班工作的健康、有序、快速发展，特制定如下工作站成员招收、培训、考核制度：一、招收制度(-)招收标准：1 .热爱易班网和工作站工作，思想积极，有集体感、乐观开朗、有责任感，能吃苦耐劳，勤勤恳恳，认真工作；2 .要有工作站所需要的能力，如组织、宣传、策划、计算机技术等方面的特长，能和同学们和谐相处，吃苦耐劳，并且自愿加入工作站，成为工作站站员，尽量不在中途退出，曾有过相关学生工作经验优先

2、；3 .未接受过学校违纪处分或公开点名批评、违反校规校纪的同学。(二)招收程序：1 .招收时间：每学年第一学期的第2-4周；2 .招收流程：在易班平台开展线上宣传及面试报名；同时按规定时间在活动中心前摆放招新摊位，接受报名。(1)第一轮选拔：由站长及各中心负责人组织召开面试会议，内容：个人自我介绍及所报中心负责人进行提问，然后由面试团讨论决定下一轮面试的人选，可根据学生特点适当进行部门调剂；(2)第二轮选拔：由各中心分别对候选人进行进一步面试，形式可结合中心工作职能自主决定；(3)第三轮选拔：通过第一第二轮选拔的同学，进入实习阶段，参与本部门工作，了解该同学的工作积极性与其他方面是否存在问题,

3、实习期一个月；通过三轮面试的同学，将正式成为工作站成员并发放聘书。3 .站长选拔：站长工作任期为1年，每学年第一学期第一个月进行换届选举，月底前完成换届工作交接，换届完成后以书面形式向中心提交新站长资料及联系方式等。候选资格：在工作站服务满一年，工作认真踏实、积极主动，有丰富的创造力和高效执行力；熟悉易班平台和校园易文化；工作时间有保证。二、培训制度1 .组织实施工作站成员培训在工作站指导老师的直接领导下，由工作站运营中心负责具体组织实施。每次培训前提前做好计划，安排好具体时间以及具体培训地点。2 .培训内容：(1)岗前培训：目的：使新成员了解并掌握易班学生工作站的工作宗旨、工作目的、各项方针

4、和规章制度，尽快融入工作站，以便顺利开展工作，在同学中宣传易班，打造校园品牌。内容：讲解工作站干部考核规章制度；介绍中心及易班学生工作站历史、现状、工作性质、工作范围、奋斗目标等；介绍工作站组织机构设置及各部门的职能；讲解工作流程，组织学习各项规章制度、工作注意事项；介绍工作环境等，对有需要的部门还应辅导后台操作管理等；解答相关疑问。(2)在岗培训：目的：提高与完善站员各项工作技能，使其具备多方面的才干和更高的管理能力，提高个人素质，为提高工作站运作效率和质量提供保障，也为工作轮调和横向调配提供条件。内容：公共礼仪；部门业务技能培训。3 .培训形式：培训形式主要分为全站成员培训和各部门培训。全

5、站成员培训以增加整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列的培训能够迅速使新成员对工作站有深入地了解，培养他们的团队合作意识。部门培训侧重于部门工作技能培训，通过培训加强部门内部凝聚力。培训结束后，每人要上交一份培训小结，拿出个人工作计划。定期邀请具有丰富学生会工作经验的老师，及优秀学生干部作演讲和座谈。4 .培训纪律培训过程中应端正态度、广泛交流、深入学习、挖掘自身潜力,以便尽快适应工作站工作。准时参加培训，培训期间同样受到工作站考勤制度的约束。如因特殊情况不能出席，应提前向运营中心请假；如遇到紧急情况未能及时请假者，需在事后以书面形式进行解释说明，并需提供相关证据。岗前培训主要由运营中心

6、负责。在岗培训主要由各部门自行负责。三、考核制度（一）总则：1 .考核小组：考核小组负责组织考核工作的顺利开展，期间由工作站指导老师、站长和运营中心负责人具体实施。2 .考核对象：考核期内任职的工作站站长、各中心负责人、各工作组组长及站员（对于因故被免职或任职未过半年已经辞职的学生干部，一律不在考核范围内）。3 .考核时间：以每一个学期为一个考察期，每学期期末根据月考核成绩，得出学期综合考核成绩。第二学期结束前，根据两学期期末综合考核成绩，折算出学年综合考核成绩和考核等级。4 .考核方式：考核本着公平、公正、公开、实事求是的原则，依据考核制度规定，通过填写相关考核表格，采用量化方式进行。工作站

7、学生干部的年度考核成绩由个人自评、干部互评、上级评议三部分组成，计算公式如下：工作站站长：考核成绩二指导老师（50%） +各中心负责人评分（50%）中心负责人：考核成绩二站长、干事评分（40%） +各中心负责人互评分（30%）+指导老师、站长（30%）干事：考核成绩二部门干事互评分（50%） +部长评分（50%）5 .考核结果考核实行等级制，分优秀、良好、及格、不及格四级。满分为100分，经考核，成绩在90分（含）以上为优秀，80-90分为良好,70-80分为及格，70分以下为不及格。考核内容中有一个方面得分为0分者，本学年考核成绩为不及格。考核结果为优秀的部门负责人（含）以上学生干部，可作为

8、候选人参加下一学年的院“优秀学生干部”评选;考核结果为优秀的干事，可作为候选人参加下一学年的院“易班优秀干事”评选；考核结果为不及格的学生干部，经考核小组核实情况后，给予适当处理。考核结果由考核小组负责处理。考核结果将进行公示，考核小组及时做好意见反馈工作。公示后三天如无疑义，结果生效。（二）细则：I .考核内容：按学生干部任职所应具备的条件，从德、识、能、勤、绩、行六个方面进行考核。II .德：指政治思想和道德品质的表现（20分）（1）拥护党的基本方针政策，坚持四项基本原则，树立正确的人生观、世界观、学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加各项政治学习及活动，不断加强理论修养（6分）。

9、（2）有良好的个人修养和道德水准，为人诚实，实事求是，坚持原则，模范遵纪守法及学校的各项规章制度，具有良好的社会公德（6 分）。（3）组织纪律观念强，有团结协作精神，关心和维护广大同学的利益，全心全意为同学服务（3分）。（4）勇于开展批评与自我批评，以身作则，自觉抵制各种不良现象（3分）。（5）尊敬师长、礼貌待人（2分）。12识：是指所担任工作方面的业务基本知识及自身学习情况（15分）（1）热爱本职工作，掌握所担任工作的基础知识及其他相关工作知识（5分）。（2）能够在实际工作中不断研究新情况，提出新见解（5分）。（3）有明确的学习目的，努力学好专业知识，成绩良好。（5分）：A.专业排名前50%

10、 （5分）B.专业排名51%-70% （3分）C.专业排名71%之后（0分）（4）考核期内，有不及格科目，根据不及格科目数扣除分数，每科2分；不及格科目多余2门，按5分扣除。（5）考核期内，旷课1-2次，扣2分；旷课3-4次，扣3分；旷课5次以上，扣5分。13.能:是指完成本职工作的能力。（20分）（1）热爱本职工作，有较强的工作能力和责任心（4分）。（2）能够在实际工作中发挥个人才能，及时完成本职工作（4分）。（3）具有一定的组织能力，具有全局观念，在工作中能够很好的协调部门之间，学生干部之间的关系，善于听取他人意见（4分）。（4）工作注意方式方法，能够根据实际需要及时调整工作方法（4 分）

11、。（5）具有一定的文字表达能力，能够独立制定工作计划，活动方案（4分）。14勤:是指工作态度和勤奋敬业的表现（15分）（1）熟悉本部职责，钻研业务，有朝气，有干劲，工作积极主动，效率高（5分）。（2）按时参加相关会议、值班、培训、活动、劳动等（10分）。A.无故缺席迟到、早退次数2次以下（6分）；8 .无故缺席迟到、早退次数4次以下（4分）；9 .无故缺席迟到早退5次以上（0分）。10 5.绩：是指各项工作取得的成绩（15分）（1）对上级部门布置的工作和任务，能保质、保量、按要求完成（5分）;（2）在工作中发挥预见性和创造性，具有超前意识和创造性思维方式（10分）:A.在促进同学德、智、体全面

12、发展中有巨大贡献（10分）；B.工作完成出色，并提供行之有效的合理化、建设性建议（8分）；C.工作完成较好，能在本职工作中发挥创造性（6分）；D.工作能够基本完成，但缺乏超前意识，工作缺少创新（4分）。L6行：是指日常行为和生活习惯（15分）（1）作风正派，生活朴素，不铺张浪费，节约合理的使用各类资源（4分）。（2）行为举止文明，不发表有损集体或个人形象的言论（4分）。（3）注重个人卫生，不随地吐痰，勤换洗衣物，勤洗澡刷牙（3分）。（4）未经允许，不随意扩散工作站各级各部门会议的内容和决定（4分）。2.奖惩分：根据考核期内各学生干部的实际表现，在原有得分的基础上给予加分奖励或减分惩戒，具体如下：2.1 加分奖励：各部门所分配的工作，相关负责人能够出色完成，并获得相应奖励的，视得奖级别分国家级3分、省级2分、院级1分加分。2.2 减分惩戒：各部门所分配的工作，相关负责人因自身原因而不能按期完成，产生不良影响，受到严重批评的，分院级以上3分、院级2分、系级1分扣除。（三）附则1 .学年考核各项工作的进行须在考核小组的监督指导下进行,否则结果做无效处理；考核过程中如出弄虚作假现象，一经查出，由考核小组根据情节轻重对责任人给予相应惩处。2 .考核小组的工作应主动接受工作站全体学生干部的监督。3 .本条例自颁布之日起施行，最终解释权归易班工作站所有。