武屯中学2023教师信息技术应用能力竞赛活动方案.docx

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1、西安市阎良区职教中心武屯校区关于开展教师信息技术应用能力竞赛活动方案各处室、教研组：为贯彻落实西安市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案阎良区基础教育提升三年行动计划文件精神，为全区中小学教师信息技术应用能力竞赛活动做好前期准备，切实增强我校教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，有效开展教育教学活动，学校决定开展教师信息技术应用能力竞赛活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题结合学校课堂主阵地建设年及智慧黑板的硬件提升，激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，以赛代培、以赛促培、以赛促用，着力提升教师信息技术应用能力和信息化教学能力，全面促进信息技术与

2、教育教学融合创新发展，有效提高教育教学质量。二、活动对象全体教师。三、活动说明、要求及评审指标活动以交互式教学设备公开课评比进行。交互式教学设备，公开课是指教师在学科教学中应用交互式电子白板、智慧黑板、教学一体机、电子书包等信息技术设备和教学资源，优化课堂教学模式、突破学科教学中的重难点、高效完成既定教学任务的课堂教学。课堂教学能凸显信息技术在课堂教学中的深度融合,实现技术优化课堂教学和转变教学方式，培养学生的信息化素养、创新精神和实践能力，体现技术支持下的新方法、新模式的教学应用。（一）课堂教学要求1整体要求课堂须结合学科教学进度，合理选课，精心设计，精准实施。教学设计要注重教学策略的整体规

3、划，能体现教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境；教学实施中，教师能借助交互式教学设备，通过示范、演示、提示等方式引导学生个人或学习小组开展形式多样的课堂探究、展示、评价等活动。通过交互式教学设备的合理使用，能系统优化教学过程，较好的实现教学重难点的突破，高质量的完成既定教学任务。注：未使用电子白板或其他交互式媒体，仅是投影屏幕+PPT演示型教学，这类课例将不能参评、获奖。课例的评审注重新媒体新技术在教学中的应用策略和方法，注重学科与技术的深度融合，而不仅是熟练应用技术。2教学设计要求贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长；要对

4、所选教材的内容和要求（包括教学重点与难点）、学习者进行分析，阐述基于交互技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件）；教学实施过程中要体现基于交互式教学设备或智能教学环境创新学与教的策略和方法，体现民主、和谐的教学氛围。（二）具体考量指标涵盖以下几方面：教学目标符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测、可评价，体现以学生发展为中心；教学设计要素完整，结构严谨，重难点突出，活动恰当，技术应用要体现出优势。在教学中突出学生的主体地位，体现新媒体环境下学与教方式的转变；能够采取多种策略组织教学，教学环节合理、自然、流畅；教学中重视学生巳有的经验与经历，符合学生的

5、认知特点和规律。能够将新媒体新技术作为学生学习和认知的工具；有效解决教学重难点问题,促进师生、生生深层次互动，共享课堂；恰当巧妙运用技术手段和工具，组织多种学习方式，提高学生对学科的科学认识；具有有价值的实践创新行为，体现出技术在教学中的独特优势。教态亲切、自然，语言准确、清晰、生动，书写规范，教学设备操作娴熟；专业知识扎实，能够准确把握学科的基本特征实施教学。实现教学目标，不同层次的学生都得到相应提高、获得发展；课堂教学氛围和谐、民主、向上，学生的情感、行动和思维参与积极、活跃。四、活动安排（一）教研组内评比（9月12日至9月30日）在前期智慧黑板培训学习的基础上，各教研组结合学科实际，组织

6、开展教育信息化应用技能组内比赛，学校根据教研组推荐，安排相关人员进行现场听课观摩。教研组活动方案电子版9月15日前报送学校教研邮箱。教研组内要结合学科实际在教学中使用黑板各个功能：、1、智慧黑板开、关2、屏幕的切换3、对中控的了解及操作4、实物展台使用5、画图6、PPT播放7、电子白板的使用及软件应用8、智慧黑板与课件结合体现出智慧黑板的智能性（二）校级联评（10月1日至11月1日）组内练兵评比结束后，教研组按30%数量择优推荐教师参加校级评比。（三）区级联评（11月1日至12月31日）学校在比赛结束后，择优推荐选手参加区级比赛。区教育局将组织评委对学校推荐教师的公开课、教学设计按照评分标准打

7、分，确定奖次。五、工作要求（一）基于交互式多媒体产品的课堂教学设计与教学实践，体现交互式多媒体产品的交互性、生成性等教学特征，展示交互式多媒体产品的使用对教师教学行为变化和学生学习方式变革的应用成果。（二）参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心，充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。（三）教学总结与反思要包括应用交互技术前后教学效果的比较，解决的关键问题、教学资源的应用、对交互过程和结果的思考等。西安市阎良区职教中心武屯校区2023年9月9日