药理学教学大纲临床医学本科.docx
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1、本科临床医疗、麻醉、口腔、影响专业药理学(2206B)教学大纲执笔人:龚新荣审查人:龚应霞分管教学院长:赵万红学院院长:李文春一、课程基本信息课程中文名称:药理学课程代码:2206B学分与学时:4学分,72学时课程性质:必修授课对象:临床医学本科二、课程教学目标与任务1 .教学目标:培养现代临床医生和从事医药学科研工作人才。2 .学科任务:阐明药物与机体相互作用的基本规律和原理,为指导临床合理用药提供理论依据;发现和研究新的药物;揭示生命活动规律,为生命科学研究提供新的方法和依据。三、学时安排课程内容与学时分配表章次内容理论实验见习学时1药理学总论一绪言12药物代谢动力学33药物效应动力学34
2、影响药物效应的因素15传出神经系统药理概论16胆碱受体激动药17抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药18胆碱受体阻断药(I)M胆碱受体阻断药29胆碱受体阻断药(H)n胆碱受体阻断药自学10肾上腺素受体激动药311肾上腺素受体阻断药212中枢神经系统药理学概论113全身麻醉药自学14局部麻醉药自学15镇静催眠药116抗疲痫和抗惊厥药117治疗中枢神经系统退行性疾病药118抗精神失常药219镇痛药220解热镇痛药221离子通道概念及钙通道阻滞药222抗心律失常药自学23肾素-血管紧张素系统药理224利尿药和脱水药225抗高血压药226治疗充血性心力衰竭的药物327调血脂药与抗动脉粥样硬化药128抗心绞痛药
3、229作用于血液和造血器官的药物230影响自体活性物质的药物1(讨论课)31作用于呼吸系统的药物1(讨论课)32作用于消化系统的药物1(讨论课)33子宫平滑肌兴奋药和抑制药自学34性激素类药及避孕药自学35肾上腺皮质激素类药236甲状腺激素及抗甲状腺药137胰岛素及其他降血糖药138抗菌药物概论139B.内酰胺类抗生素240大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素241氨基糖昔类抗生素242四环素类及氯霉素类抗生素143人工合成抗菌药244抗病毒药和抗真菌药145抗结核药及抗麻风病药146抗寄生虫药3(讨论课)47抗恶性肿瘤药物148影响免疫功能的药物149基因治疗药物自学病案讨论4(讨论课)合计
4、72四、课程教学内容与基本要求第一章药理学总论一绪言目的要求:了解:药理学的性质、任务;药物与药理学的发展史;新药开发与研究。授课学时:1重点与难点:重点:药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的概念。难点:新药开发与研究。教学内容:药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理,即药效学;另一方面研究药物在体内的过程,即药动学。为临床合理用药提供理论基础。药理学是一门桥梁学科,同时也是一门基础学科、一门实验学科,从客观资料数据的分析综合中求得结论。学习药理学要理论联系实际,了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展,了解药理学的分支,今后药理学的发展方向:如基因治疗等。新药开发与研
5、究:新药的来源,研究过程分为三步即临床前、临床及售后调研。临床试验分为I、n、III、IV期0第二章药物代谢动力学目的要求:掌握:药物的体内过程、药物消除动力学、药动学重要参数。了解:体内药物的时量关系。授课学时:3重点与难点:重点:药物的体内过程、药物消除动力学、药动学重要参数。难点:药物代谢酶、药物消除动力学、体内药物的时量关系。教学内容:药物的被动转运与主动转运。药物的吸收途径:胃肠道、非胃肠道(注射或呼吸道给药)及经皮吸收。首关消除。药物分布:药物与血浆蛋白结合之特点及意义;药物分布的不均一性的原因及其意义;体液的PH和药物的解离度;不同屏障及意义。药物体内的生物转化:生物转化的步骤-
6、氧化、还原、水解与结合。PM氧化酶系统;酶的诱导或抑制。药物排泄:药物排泄的途径、特点、影响因素。肝肠循环。房室模型药物消除动力学:一级消除动力学、零级消除动力学之特征体内药物的药量-时间关系:Cg-Ts.AUC、Css药物代谢动力学重要参数:消除半衰期(tz2),血浆清除率(C1).表观分布容积(Vd)、生物利用度(F)之概念之意义。第三章药物效应动力学目的要求:掌握:药物基本作用的相关概念、药物的量效关系、作用于受体的药物分类及其概念。了解:受体学说、细胞内信号转导、受体的调节。授课学时:3重点与难点:重点:药物基本作用的相关概念、药物的量效关系、作用于受体的药物分类及其概念。难点:药物的
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