技师学院与高校开展一流技师学院(培育)单位建设部分项目合作协议采购项目招标文件.docx

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1、技师学院与高校开展一流技师学院（培育）单位建设部分项目合作协议采购项公开招标采购文件第一章采购公告第二章采购需求第三章投标人须知前附表一、总则二、投标文件三、投标文件的编制四、开标五、评标六、定标七、合同授予八、招标代理费九、政府采购政策十、解释权第四章评分办法及评分标准第五章合同主要条款第六章投标文件相关格式第一章采购公告项目概况舟山技师学院与高校开展一流技师学院（培育）单位建设部分项目合作协议采购项目招标项目的潜在投标人应在浙江省政府采购网（用“政采云”注册账号、密码登录系统后获取采购文件）获取招标文件，并于2023年7月4日14时30分（北京时间）前递交投标文件,一、项目基本情况项目编号

2、：ZSJY2023-ZFCG-102项目名称：舟山技师学院与高校开展一流技师学院（培育）单位建设部分项目合作协议采购项目采购方式：公开招标预算金额（元）：2400000.00最高限价（元）：2400000.00采购需求：标项一数量：1预算金额（元）：2400000.00单位：项简要规格描述：详见采购需求备注：合同履行期限：自合同签订之日起至2025年12月30日。本项目（否）接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1 .满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定；未被“信用中国”（）、中国政府采购网（）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .本项目的

3、特定资格要求：无。三、获取（下载）采购文件时间：/至2023年7月4日，每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）地点（网址）：浙江政府采购网http:方式：网上获取。免费注册网址:：浙江政府采购网（供应商注册页面）：售价（元）：0四、响应文件提交（上传）截止时间：2023年7月4日14时30分（北京时间）地点（网址）：政采云上递交五、响应文件开启开启时间：2023年7月4日14时30分（北京时间）地点（网址）：政采云六、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。七、其他补充事宜1供应商认为采购文件使自己的权益受到损害

4、的，可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。八、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系第二章采购需求1、项目概况根据浙江省一流技师学院建设项目实施办法浙江省技工院校省级高水平专业群项目实施办法，依据一流技师学院（培育单位）和高水平专业群建设任务书，以习

5、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动对接舟山群岛新区重点产业走向全球产业中高端的发展需求，聚力创新，聚焦质量，全面深化改革，推进内涵建设，提升办学水平，为省内外同类院校提供可借鉴和推广的舟山经验，建设成为海洋特色鲜明的全国一流技师学院；打造船舶建造与维修、港口特种机械技术两大高水平专业群，为舟山建设国际化学的海洋城市提供高质量的高技能人才支撑，建成国内一流的特色优势专业，办学质量和水平达到国内一流。舟山技师学院委托第三方机构对学院一流技师学院（培育）建设和高水平专业群建设项目进行规划设计与建设。2、采购需求序号标项名称数量单位预算金额简要技术要

6、求、用途备注一舟山技师学院与高校开展一流技师学院（培育）单位建设部分项目合作协议采购项目招标项目1项240万元详见服务内容3.1 3、服务内容3.2 一流技师学院（培育）建设项目说明与要求：坚持立德树人，牢固树立新发展理念，主动对接舟山群岛新区重点产业走向全球产业中高端的发展需求，聚力创新，聚焦质量，全面深化改革，推进内涵建设，提升办学水平，为省内外同类院校提供“一体化改革”“三全育人”“高端装备”“精准服务”的可借鉴和推广的舟山经验，建设成为海洋特色鲜明的全国一流技师学院，打造船舶建造与维修、港口特种机械技术两大高水平专业群，为舟山建设国际化学的海洋城市提供高质量的高技能人才支撑。重点任务：

7、3.2.1 建立需求导向的专业动态调整机制。对接浙江省及区域产业发展战略布局，立足服务地方重点产业，利用“大数据”平台适时跟踪企业岗位需求，建立需求导向的专业动态调整机制，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。绩效目标，数量指标：新建专业8个，累计数字化转型升级传统专业6个；修订“校企共建、项目引领”人才培养方案8份；毕业生就业专业对口率达93R以上。质量指标：完善专业动态调整方案；形成“校企共建、项目引领”人才培养模式研究报告。3.2.2 持续深化工学一体化教学改革。推行“校企共建、项目引领”人才培养模式。以培养学生职也核心能力为主线，校企共同合作开发工学一体化教学项目，构建“练

8、、学、悟、创”四层次能力递进式实践教学模式；积极参与人社部一体化教学开发工作，为临港先进制造业产业发展提供高技能人才支撑。绩效目标，数量指标：完成一体化课程体系建设专业20个；建成一体化教学校本课程标准24个；建立“理、实、虚”“学习工厂”4个；建立健全工学一体化“海工坊”20个。质量指标：建立学生考核评价机制；实现工学一体化教学专业基本全覆盖。3.2.3 成立技能人才培养研究所。及时了解国际国内院校及专业发展方向和动态，加强技能人才培养研究，技能人才培训规律和方法研究成果突出，教育教学改革成效明显，处于示范引领地位。绩效目标，数量指标：修订完善高技能人才培养校本课程标准8个；建成校级教学创新

9、团队8个。质量指标：制定的高技能人才培养标准影响辐射全国；争创省级教学创新团队；高技能人才培养特色形成课题成果，向全省乃至全国推广；基于群岛新区临港制造业人才培养模式研究形成课题成果，向全省乃至全国推广。3.3 高水平专业群建设项目说明与要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养具有工匠精神的现代化港口机械、特种车辆操作与维护的高技能人目标，全面提升专业群的人才培养质量、社会服务能力和国际合作水平，通过四年建设，建成国内一流的特色优势专业，办学质量和水平达到国内一流，力争进入国际先进行列C重点任务：3.3.1 提升专业建设与产业发展匹配度

10、。全面提升专业群建设与产业发展的匹配度。科学布局和设置学校专业群及细分专业方向，建立学校专业动态调整机制，建立专业建设与区域产业发展匹配度年度调研制度并形成报告，提升学校专业群发展规划水平,提升专业建设与产业发展的匹配度。绩效目标,数量目标:年度调研报告4份;专业群人才培养方案12份；专业动态调整机制3份。质量指标：年度报告省级2份；论文（典型案例）省级以上期刊发表2篇或省级以上平台公开发布2个;研究成果省级以上获奖；毕业生职业技能等级证书取证率100%；就业率98%;企业用人满意度296%。3.3.2 加强技能人才培养研究。依托技能人才研究所，持续提高技能人才培养的规模和质量。建立技能人才培

11、养研究所，加强技能人才培养研究。专业群内各专业全日制在校生500人以上，高级工以上全日制在校生占比技工学校50%以上、技师学院及高级技工学校70%以上，毕业生职业资格（职业技能等级）证书取证率100%,就业率稳定在98%以上，企业用人满意度在95%以上。绩效目标:专业群内全日制在校生2900人；高级工以上全日制在校生675人。3.3.3 持续深化工学一体化教学改革。专业群内至少1个专业实现工学一体化教学改革，制定工学一体化课程标准、开发工学一体化教学资源、应用工学一体化教学方法、建设工学一体化教学场所。绩效目标，数量指标：典型工作任务10个；一体化课程标准10份；工学一体化教学场所3个；工学一

12、体化教学资源4套；一体化教材4本；精品课程3o质量指标：精品课程省级以上1门；教科研成果奖省级1个。3.3.4 创新校企合作模式：不断完善和创新校企双制办学模式，实施“双元制”本土化改革试点工作，实现技能人才全过程共同培养。绩效目标，数量指标：“虚拟订单班”人才培养方案3份；校企共育“虚拟订单班”12个。3.3.5 与知名企业共建培训基地：与相关领域世界500强企业或国内排名前三的企业合作共建培训基地，至少与15个规模以上企业建立稳定的合作关系。绩效目标,数量指标：与知名企业共建培训基地3个；与规模以上企业建立稳定的合作关系16个。质量指标：开展高级工以上技能人才培训获证率295%；培训基地建

13、设经验总结省级2篇。3.3.6 深化校企合作成果。形成一系列具有示范效应的产教融合典型案例，并公开发布。绩效目标，数量指标：产教融合典型案例3个。质量指标：省级典型案例2个。3.4 成果物化建设项目项目说明与要求：建设成果体现建设任务与舟山经济社会发展的高耦合度、技工教育类型特色的高辨识度、政校企行的高满意度、一流技师学院的高知名度，赋能学院治理全面提升、办学实力明显增强、专业建设特色发展、师资队伍实力雄厚、教学改革示范引领、校企合作广泛深入、技能竞赛成效显著、国际合作亮点突出；助力专业群达成专业示范引领新标杆、教学改革模式新典范、师资队伍建设新示范、校企合作新样板，职业技能竞赛新旗帜、海岛社

14、会服务新名片。重点任务：3.4.1 整体提升学校教科研水平。通过政策引导、行动研究、科研转化等方式，促进师资队伍高素质专业化发展。绩效目标：建设期间，力争学校发明专利、科技成果转化、高级别课题、论文、著作、获奖、个人荣誉等各类成果达IOO人次（个、篇）以上。3.4.2 建设成果提炼提升。（1）提升一流技师学院（培育）建设高水平专业群建设项目，包括年度建设报告、单项建设报告、中期建设报告、终期建设等15份（次）以上；（2）提炼建设成果，包括典型案例、平台建设、宣传报道、政策咨询等30次（个）以上。4、进度安排及预期成果要求表12023年建设内容与绩效目标一流技师学院（培育）建设绩效目标序号建设项目建设任务建设内容指标1专业建设特色发展建立需求导向的专业动态调整机制修订“校企共建、项目引领”人才培养方案2份2完善专业动态调整方案1份3毕业生对口就业率91%4教学改革示范引领持续深化一体化教学改革修订校本专业课程体系5个5一体化教学校本课程标准66新建“理实虚”学习工厂1个7完善或新增工学一体化学习“海工坊”5个8修订完善一体化专业考核评价机制，实施学生考核评价机制新增专业2个9工学一体化专业覆盖率86%10成立技能人才培养研究所成立技能人才培养研究所1个11召开省级港机专业群联盟大会1次12