生药学学习资料:生药学教学大纲.docx
《生药学学习资料:生药学教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生药学学习资料:生药学教学大纲.docx(10页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、生药学教学大纲(六年制药学专业本科用)一、课程概述本大纲根据六年制药学专业培养目标而制定。它以培养学生了解和掌握现代生药学的基本理论知识和操作技能,具备生药鉴定的初步工作能力和临床应用的初步知识为初级目标:以培养学生在生药学领域的创新意识和科研意识为高级目标。上生药学课之前需要学习过的前期课程包括药用植物学、天然药物化学、分析化学、药理学、中医学基础等,要求学生已具备药用植物的外部形态、组织构造及药用植物分类学的基本知识和化学成分分析的基本技能,并对药理知识和中医基本理论有初步了解。生药学理论课36学时,实验课72学时,共计108学时。理论课内容分为总论和各论两部分。总论部分概述生药学的研究对
2、象、起源和发展,生药的化学成分及其生物合成途径,生药的鉴定、产销、加工贮藏、质量控制和利用等。各论部分介绍生药(机物、动物和矿物三类)的基源、原植物形态、采制、产地、药材性状、显微特征、化学成分、理化鉴定、药理作用和临床功效等内容以及其同名异物生药的情况,以植物类生药为重点。实验课包括药材或饮片的性状观察,生药的显微鉴定和显微化学反应,以及生药理化鉴定(定性与定量分析)三大部分,其中以生药的显微鉴定和显微化学反应为重点。参考教材:生药学(蔡少青主编,人民卫生出版社,第六版)药用植物学与生药学(郑汉臣、蔡少青主编,人民卫生出版社,第四版)生药学实验讲义(2006年修订本)(北京大学药学院生药学研
3、究室)生药学(郑俊华主编,人民卫生出版社,第三版)生药学(徐国钧主编,人民卫生出版社,第一版及第二版)中草药性状和显微鉴定法(楼之岑、李胜华主编,北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社)二、正文部分(一)理论课内容(含总复习2学时)1.总论(14学时)(1)生药的定义,生药学的概念、研究时象和任务。(2)生药学的发展史、生药学与其它学科的关系。(3)生药的分类方法及生药的记载大纲。(4)生药的化学成分及有效成分,它们的分布、生物合成途径、存在部位、作用和重要性。其中各类有效成分为重点要求内容。(5)生药的资源、采收、加工、炮制及其与化学成分的关系。生药贮藏的原则和方法。(6)生药的鉴定。此部
4、分为重点掌握内容。主要内容为:生药鉴定的目的和意义:确定生药真实性、纯度和品质优良度的方法;各类生药宏观分析和微观分析的原则和方法;完整的、切碎的、粉末状的生药具有鉴别意义的显微特征;显微化学反应、荧光反应、微量升华及薄层色谱等方法及其利用:水分、灰分、浸出物及有效成分的含量测定;杂质和掺假物的辨认及其鉴定;生药的取样原则:药典和有关标准的利用:生药鉴定的法律意义。2.各论(20学时)(1)个别生药的教授提纲生药的中文名、拉丁名、英文名、最普通的别名原机物和动物的科名、机物中文名及学名、药用部分和主要产地原植物或动物外部主要形态特征生药采收、干燥及产地加工的基本方法和注意事项生药的性状生药的显
5、微特征生药的化学成分;有效成分的化学结构和含量:重要的鉴别反应生药有效成分含量测定及质量标准生药的主要药理作用生药的功效同名异物生药的比较与鉴别(2)本大纲要求学习的生药见附表1,教学进度见附表2和附表3(二)实验课内容1.各类生药的显微及理化鉴定(1)全草类生药(重点观察叶的显微特征)(2)根类生药(3)根茎类生药(4)花类生药(5)茎木类生药(6)果实类生药(7)种子类生药(8)皮类生药(9)生药薄层色谱鉴别(10)生药含量测定(I1)生物技术示教及生药标本馆参观2 .设计性实验(1)生药饮片鉴别(2)生药的粉末鉴别3 .实验课考试内容:未知生药粉末鉴定三、附则部分参考教材简介:1 .生药
6、学(蔡少青主编,人民卫生出版社,第六版)说明:本书是卫生部规划教材一全国高等医药院校药学类专业用教材,所收载的生药是根据生药的原植(动)物在分类学上的位置和亲缘关系,依门、纲、目、科分类排列。由于同科属生药在形态、性状、组织构造、化学成分和功效方面常有相似之处,故这种分类的优点是便于学习和研究这些共同点,也便于比较其特异点,以揭示其规律:有利于从同科属中寻找具有类似成分、功效的植(动)物,扩大药物资源。2 .生药学实验讲义(2005年修订本)(北京大学药学院生药学研窕室)说明:本教材系研究室所编供药学专业学生用的生药学实验指导书,也可供从事生药鉴定的教学和研究人员参考。3 .药用植物学与生药学
7、(郑汉臣、蔡少青主编,人民卫生出版社,第四版)说明:本书是卫生部规划教材一全国高等医药院校药学类专业用教材,所收载的生药是根据生药的原植(动)物在分类学上的位置和亲缘关系,依门、纲、目、科分类排列。4.生药学(郑俊华主编,人民卫生出版社,第三版)说明:本书是卫生部规划教材一全国高等医药院校药学类专业用教材,所收载生药是根据药用部分分类的。这种分类法便于比较同类不同生药间在外形和显微特征上的异同,也有利于学习和提高传统的药材性状鉴别经验。5 .生药学(徐国钧主编,人民卫生出版社,第二版,1995)说明:本书是供高等医药院校药学类专业用教材,所收载生药是根据所含有效成分和活性成分的类别而分类的。这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生药 学习 资料 教学大纲
