机械制图(Ⅱ)教案（64课时）.docx

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1、课程教学资料学期2020 学年第课程名称机械制图（II）授课对象授课教师目录1、课程教学大纲 2、课程教学进度表3、课程教学教案4、另附：讲义一、基本信息课程名称中文机械制图（II）英文Mechanical Drawing ( )课程编码课程大类普通课程课程体系课程分类文理基础课学分总学时 单位:学时/周理论实验 学时普通实 践学时集中性实践 教学学时课内学时课外学时46464课程负责人姓名工号性别出生年月职称学历/学位授课方式线下授课或混合式授课开课单位机电工程学院面向专业近机械类专业先修课程无课程关键词国家制图标准，投影，三视图，立体，组合体，剖视图，标准件，零 件图，装配图二、教材与参考

2、资料教 材参考书参考网站三、课程目标（含德育目标）目标1培养学生科学、严谨的工程意识，理解、贯彻执行国家标准体系。目标2培养学生空间思维能力、创造性构型设计能力。目标3培养学生绘制和阅读工程图样的基本能力。目标4掌握典型工程零、部件工程图纸的表达方法，并能够依据工程图纸 公开陈述、交流和答辩。（注：课程目标要兼顾“知识传授、能力培养、价值引导”三方面的目标）四、本课程培养的能力学科 知识问题 分析 能力解决 问题 能力创新 能力研究 能力使用 现代 工具沟通 能力团队 协作 能力国际 视野职业规范终身 学习 能力其他（注：选择若干项在下面的空格里打勾J”）五、课程简介中文简介工程图样是工程与产

3、品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。本 课程是一门研究绘制和阅读工程图样理论与方法的技术基础课，主要培养学生绘图 和读图的能力。主要内容涉及工程图样的表达理论与方法和国家标准有关制图的规 定，包括制图的基本知识、正投影理论、立体的投影、组合体视图等。课程理论严 谨，实践性强，与工程实践联系密切，是理工类专业重要技术基础课程。英文 简介Engineering drawing is the carrier of engineering and product information and the language of, expression and exchange ideas i

4、n engineering. This course is a basic course to study the theory and method of drawing and reading engineering drawings in order to mainly cultivate students ability of drawing and reading drawings. The main course includes the orthographic projection theory, engineering drawing theory and method an

5、d the national standard about drawing rules. This course is strict in theory and practice, and is closely linked with practice, which is an important basic technology course for science and engineering major.六、教学内容及其课程目标支撑关系章节顺序章节名称课时知识点支撑 关系1第1章制图基本 知识4学 时1、机械制图基本规定（2学时）熟悉掌握图幅、比例、字体、图线等制图 基本规定。2、几何

6、作图（1学时）掌握正多边形、斜度、锥度的画法与标注， 熟悉掌握圆弧链接的画法。3、平面图形的画法和尺寸标注（1学时）掌握平面图形的线段分析、画法与尺寸标 注。目标12第2章正投影法 基础8学 时1、投影法和三视图的形成（1学时）掌握正投影法、三视图及其投影特性。2、点的投影（1学时）熟练掌握点的正投影特性和作图方法。3、直线的投影（2学时）（1）熟练掌握直线上点的作图方法；（2）熟练掌握直线的种类及其投影特征；（3）熟练掌握两条直线相交、平行、交叉、 垂直的投影特性和作图方法。目标24、平面的投影（2学时）（1）熟练掌握平面的投影作图和平面内的 点、线的作图方法。（2）熟练掌握宜线与平面、两平

7、面的相交、 平行、交叉的投影特性和作图方法。5、投影变换（2学时）掌握点、线、面的一次/二次换面法及其应 用。3第3章立体的投影8学 时1、立体及其表面取点（2学时）熟练掌握棱柱、棱锥和圆柱、圆锥、圆球、 圆环的投影作图和立体表面取点。2、平面与立体表面相交（2学时）掌握基本立体被特殊位置平面（投影面垂 直面）切割后截交线作图方法。掌握平面与圆柱、圆锥、圆球等回转体表 面相交时交线的作图方法。3、两回转体表面相交（2学时）重点掌握圆柱与圆柱的相贯线，了解圆柱 与圆锥、圆柱与圆球、圆锥与圆球等相交时 交线的作图方法。4、立体部分习题课（2学时）熟悉截交线和相贯线的综合应用。目标34第4章组合体8

8、学 时1、组合体的构成方式（1学时）熟练掌握组合形体的造型过程和方法。2、组合体的画图（1学时）熟练掌握用形体分析法和线面分析法绘 制组合体的投影图。3、组合体的读图（2学时）熟练掌握用形体分析法和线面分析法阅 读组合体的投影图。4、组合体的尺寸标注（2学时）熟练掌握组合体的尺寸标注方法。5、组合体的综合练习（2学时）完成一张A3图纸的绘制（组合体三视图 的绘制）。目标3、目标45第5章轴测图2学 时1、轴测图的基本知识（1学时） 掌握轴测图的基本知识。2、正等测（1学时）掌握正等轴测图的画图方法。目标3、目标46第6章机件形状 的基本表示方法8学 时1、视图（1学时）掌握机件视图的表达方法。

9、2、剖视图（3学时）熟练掌握机件的剖视图的表达方法。3、断面图（1学时）熟练掌握机件的断面图的表达方法。4、局部放大图、简化画法和其他规定画法（I目标1目标2目标3目标4学时）了解、局部放大图、简化画法和其他规定 画法。5、表达方法综合应用（2学时）能综合应用各种表达方法恰当地表达机 件。7第7章标准件和 常用件6学 时1、螺纹（1学时）掌握螺纹及其连接的规定画法。2、螺纹紧固件（1学时）掌握常用螺纹紧固件及其连接的规定画 法，并能按已知条件进行标注。3、螺纹连接装配图的画法（2学时）螺纹连接装配图的画法。4、齿轮（1学时）了解圆柱齿轮及其啮合的画法。5、键、销、滚动轴承和弹簧的规定画法（1

10、学时）了解滚动轴承及销、键、圆柱螺旋压缩弹 簧的规定画法。目标1目标3目标48第8章零件图10学 时1、零件图的视图选择（1学时） 掌握绘制各类简单零件图的方法。2、零件的尺寸标注（1学时）能正确、完整、清晰、基本合理地标注简单零件的尺寸。3、表面结构的表示法（2学时） 掌握已知表面粗糙度代号、尺寸公差和儿何公差代号的注写方法。4、极限与配合以及几何公差（2学时） 掌握极限与配合的含义及其标注，了解儿何公差的标注。5、零件的一些常见工艺简介（1学时） 了解零件的常见工艺结构。6、读零件图（1学时）掌握正确阅读零件图的方法。7、零件图测绘（2学时） 掌握零件图的测绘画法。目标1目标2目标3目标4

11、9第9章装配图10学 时1、装配图的作用和内容（0.5学时） 了解装配图的作用与内容。2、装配图的图样画法（0.5学时）掌握正确绘制和阅读较简单的装配图的 方法。3、装配图中的尺寸和技术要求，4、零、部 件序号、明细栏和标题栏（0.5学时）掌握尺寸标注的要求，做到合理、清晰、 符合国家标准，掌握序号、指引线、明细栏 和标题栏的正确注写。目标1目标2目标3目标45、装配图的视图选择和画图步骤，6、装配 结构的合理性（0.5学时）要求视图选择合理、部件结构和装配关系 表达正确、图样画法符合国家标准规定。了 解装配结构的合理性。7、看装配图及拆画零件图的方法（8学时）了解读装配图和拆画零件图的方法，

12、熟悉 掌握由已知零件图画装配图和由已知装配图 拆画零件图。七、课程思政目标及其教学设计课程思政 目标教学设计强化工程伦理 的理念、工程 师职业道德与 规范教育1）通过培养工程图样的标准规范，强化学生工程师职业道德与规范2）通过讲授工程与社会、环境、健康等的关系，强化工程伦理的核心理 念培养求实创 新、精益求精 的工匠精神1）通过工程图样的绘制，培养学生严谨务实、精益求精的工作态度2）通过立体构型的创新设计，培养学生求实创新、追求卓越的工匠精神激发科技报国 的家国情怀和 使命担当1）以国家重大工程项目案例教学为切入点，激发学生科技报国的家国情 怀和使命担当八、课程目标评价方法（一）考核方式课程目

13、标考核来源合计平时作业 （20%）期中考试或图纸 （20%）期末考试 （60%）目标125201518目标225202021目标325402528目标425204033合计100100100100（注：请选择若干考核来源，并在对应的课程目标中填上分数，考核来源可以由 随堂测验、期中考试、课堂讨论、课堂报告、文献阅读、小组作业在线学习、在 线讨论、实验项目、期末考试等中的若干种组成）（二）评分标准课程目评分标准合计标85-100 (A)75-84 (B)62-74 (C)60-61 (D)0-59 (E)目标1具备良好的 工程意识，能 正确地贯彻、 执行国家标 准。具备较好的 工程意识， 能正确

14、地贯 彻、执行国 家标准。具备一般的 工程意识， 能正确地贯 彻、执行国 家标准。工程意识较 差，贯彻、 执行国家标 准存在较多 错误。未具备工程 意识，不能正 确地贯彻、执 行国家标准。24目标2具备良好的 空间思维能 力、构型设计 能力。具备较好的 空间思维能 力、构型设 计能力。具备一般的 空间思维能 力、构型设 计能力。具备比较一 般的空间思 维能力、构 型设计能 力。空间思维能 力、构型设计 能力较差。17目标3具备良好的 绘制和阅读 工程图样的 能力。具备较好的 绘制和阅读 工程图样的 能力。具备一般的 绘制和阅读 工程图样的 能力。具备比较一 般的绘制和 阅读工程图 样的能力。绘制和阅读 工程图样的 能力较差。20目标4能很好的选 择合适的表 达方法正确 合理地表达 零部件。能比较正确 选择合适的 表达方法正