主题教育阶段性工作情况总结报告2024年.docx

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1、主题教育阶段性工作情况总结报告自20年第二轮新思想主题教育启动以来，我们秉承上 层指导精神，坚定地遵循“学思想、强性、重实践、建新 功”的核心指导。我们以明确的目标为导向，高质量地策划、 高效地组织，并严格执行，确保主题教育有了良好的开端, 也鼓励每位员工将学习的热情转化为解决难题和敢于创新 的动力。下面是对此阶段主题教育的简要报告。一、主要成效一是加强理论学习，确保主题教育“热起来”。按照“带 着感情学、原原本本学、带着问题学、联系实际学”的原则， 我们立即建立了持续和规范的学习机制。选择了 10本理论 书籍作为核心阅读材料，鼓励每人深入探讨原文，每天分享 读后感，每周组织研讨，每月进行评测

2、，确保大家真正理解 并内化这些知识。同时，我们还专门推出了主题教育“知识 卡片”，并在官方微信平台上创建专栏，旨在帮助大家更加 系统地学习，进一步提高学习的积极性，确保教育内容的质 量和方向。到目前为止，我们已经组织了超过200场的集体 和个人学习活动，发放了 IOOO多张“知识卡片”，并分享了 36条相关主题教育信息。二是压实责任执行，确保主题教育“动起来”。在主题 教育动员大会后，深入研读并理解了单位的教育方案和研究 计划，我们迅速响应，第一时间推出了新思想主题教育实 施细则。我们设立了综合策划、资料整理、学习推广、研 究调查和整改复查五个工作小组。我们确立了明确的时间表, 细化了各个责任

3、分工，并列出明确的执行标准。通过加强宣 传和组织研究，我们旨在保证主题教育以高品质、高效能和 高标准进行。至今，我们已组织了多次的主题教育培训，确 定了超过50个关键任务，收集了员工提交的超过500份问 题清单，并已鉴定出800多个具体问题，并为每一个问题都 制定了相应的改进措施和负责人。三是强化统筹推进，确保主题教育“实起来”。学习转 化为实际应用是确保主题教育深入人心并真正奏效的核心。 根据单位的部署要求，我们聚焦于年度任务的核心内容和特 色实践，确定了工作的核心要点、问题的解决策略和发展的 策略路径。我们积极实施“真实反馈、深入调查、破解难题、 务实创新、实际执行、推动进展”的系列行动。

4、创建了 6个 “基层服务小组”，并制定了直接与基层互动、一线工作的 帮扶策略。我们致力于解决那些阻碍单位进步的关键问题， 以及员工深感关切的痛点、公众广泛关注的焦点和长期未解 决的难题。我们致力于转变工作态度和风格，确保每项任务 都能达到高质量的标准，从而确保主题教育深入实践、结出 实效。二、存在问题自主题教育的第二阶段开始，我们确实取得了一些进展。 但是，与单位的期望和其他单位相比，我们也意识到了我们 的差距和短板，具体体现在以下几个方面：一是主动学习意识不强。部分同事对主题教育的价值尚 未充分认识，有时会用业务学习来替代理论学习。这导致学 习变得形式化、肤浅，缺乏深入的理解和探究。部分同事

5、仅 仅为了完成任务而学习，而没有真正追求深入的理解和实践。二是理论探讨不够深入。一些同事更倾向于理论性的讨 论而忽视了实际应用。他们可能没有将所学的知识应用于实 际情境，也没有使用最新的理论来指导实践、创新思考或解 决实际问题。三是实地调研活动不够频繁。部分职工没有真正深入基 层去了解实际状况，有时会仅仅通过座谈和访问来代替真正 的调研。这导致了对实际情况的了解不够深入和具体，因此 提出的解决策略也可能不够精准。三、下一步工作计划接下来，我们会以问题和目标为导向，将推动高标准的 发展作为主题教育的核心。我们会集成理论学习、实地研究、 自我审视等各方面，确保主题教育的效果能够转化为推进单 位持续

6、发展的实际力量。一是在“学”上下功夫，锻造良好学风，做到真学真懂。 以原文学习和深入理解为核心，我们会继续推进领导示范、 集中培训、个人自主学习、互动交流和实地调研等方法。根 据各职务和重点，我们会策划不同的阅读列表，并按照“每 日一篇、每月一文、每季度一本、每半年一次分享”的节奏， 鼓励员工深入学习。我们也会利用线上和线下资源，如组织 观看名师课程、策划座谈会和播放红色影片，旨在提供丰富 的学习体验并确保学习效果。二是在“思”上下功夫，理论照进现实，做到真信真用。 我们会充分利用理论学习中心小组会议，围绕“产业进步、 环境改善、服务升级”三大主题，组织学习研讨会，鼓励大 家交流思考，确保将所

7、学知识转化为实际的工作策略和行动 方向。此外，我们会通过青年员工学习活动，每月组织两次 读书分享会，鼓励年轻人了解历史、加强自己的理想信念, 成为新思想的坚定支持者和实践者。三是在“悟”上下功夫，锤炼纯净性，改进工作作风。 我们计划实施“学习杰出先锋、探索红色轨迹”的实践活动， 前往某某等红色历史地点进行考察，鼓励青年参与红色主题 的演讲比赛、团队反思会和民主交流等。我们期望通过这些 活动，帮助员工从历史中汲取智慧，增强对大局的理解、提 升对事物变迁的洞察力，并不断锤炼他们的性意识，促进 工作风格的转变，打造一支高素质的员工团队。四是在“改”上下功夫，健全制度机制，推动常态长效。 我们将在学习

8、、思考、研究、改进和总结中寻求平衡，目的 是确保主题教育的成果能在改进措施和制度建设中得到体 现。对于那些制约发展的关键问题，我们将制定明确的清单、 措施、时限和分工，采用明细化管理和项目化推进，确保问 题得到解决。特别要注意，一些有效的方法和措施应该被及 时地转化为制度，以弥补制度的缺失，并形成我们单位独特 的经验和智慧。市科协党组第二批主题教育阶段性工作总结开展学习贯彻 思想主题教育是党的二十大作出的重大战略部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出 问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业 发展具有重要意义。市科协党组认真落实党中央决策部署和 市委工作安排，以学铸魂、以学增智

9、、以学正风、以学促干， 扎实有力推动党的二十大精神在科协系统落地生根。一、做到“三个突出”，加强政治建设一是突出“第一议题:树牢政治机关意识，落实党组 会议“第一议题”和中心组学习核心内容，把学习贯彻党的 二十大精神同 历次来陕考察重要讲话重要指示批示、 同关于科技创新、科学普及和科协工作的重要论述精神 贯通起来，深刻感悟思想的强大真理力量和实践伟力， 更加坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是突 出政治引领。强化政治引领主责，实施弘扬科学家精神工程, 开展市“全国科技工作者日”系列活动，团结带领科技工作 者坚定不移听党话、跟党走。与市科学院党组开展中心组联 学，举办市科技界学习宣传

10、贯彻党的二十大精神研修活动， 使理论学习的范围更广、程度更深、氛围更浓、效果更好。 三是突出阵地建设。坚持以党建带组织建设，深入实施组织 建设“扎根扩面”行动，成立市科协社会组织党建工作指导 委员会和社会组织党委，推深做实所属市级学会党建工作。 成立市科协党校，举办学习贯彻党的二十大精神培训班、科 协党校“领航计划”着力提升科协干部“八大本领” “七种 能力”二、做好“三个坚持”，强化理论武装一是坚持以上率下。市科协党组切实担负起中心组学习 主体责任，党组书记认真履行第一责任人职责，安排部署中 心组方案，带头学习研讨，指导基层党组织和青年理论小组 学习。中心组成员积极发挥示范表率作用，带动党员

11、干部大 兴学习之风。举办主题教育读书班，开展“沿着足迹看 变化悟思想”实践研学活动，中心组举行交流研讨，着力锤 炼党性、筑牢对党忠诚。二是坚持“一体两翼”协同。召开 市科协九届二次全委会、常委会对学习贯彻党的二十大精神 和一重要讲话重要指示精神作出安排，推进全市科协系统 “一体两翼”贯彻落实。召开全市科技工作者代表座谈会, 市区科协负责人座谈会，市级学会、企事业科协负责人培训 班，充分发挥科协组织作为推进科技创新的重要力量和科普 工作的主要社会力量的作用。三是坚持强学风正作风。在民 主生活会、主题教育研学等工作中，坚持把开展学习研讨放 在前，切实统一思想、增强团结、强化使命、改进工作。结 合“

12、三个年”活动，深入开展市科协“六比六看六做”活动， 全面锻造政治过硬、组织过硬、作风过硬机关。三、做实“三个聚焦”，提升学习成效一是聚焦服务高质量发展。坚持围绕中心、服务大局主 线，进一步履行好“四服务”职责，紧密围绕我市大支柱 一个产业领域条重点产业链，深化实施助力建设工 程、“百会百校助千企”行动等，服务高质量发展，为奋力 谱写中国式现代化建设篇章作出积极贡献。二是聚焦为民服 务。坚守为科技工作者服务的工作生命线，以调研开路，将 中心组学习课堂下沉到一线。深入了解基层科普工作、学术 交流、组织建设学会党建等方面的情况，吃透弄准科技工作 者最迫切、最现实的需求，推动解决相关问题。指导成立市

13、女科技工作者协会，举办首届市科协年会，服务科技工作者 创新创业。三是聚焦破解难题。对标对表党的二十大各项部 署，落实市第一次党代会要求和市科协九大安排。聚焦服务 “四个经济”、建设“双中心”，重新审视科情会情，找准找 实制约科协事业发展的难点、科技工作者关注的热点，坚持 理论联系实际的学风，推动解决党建业务“两张皮”、学用“两张皮”、科技经济“两张皮”问题，以大类一个重点 支持专项推动解决问题落地见效。第二批主题教育阶段性工作情况总结报告按照党中央、自治区党委、市委、区委关于“不忘 初心、牢记使命”主题教育的部署要求，镇党委紧紧围绕 “不忘初心、牢记使命”主题教育“十二字”总要求，全面 落实“

14、四个贯穿始终”重点措施，把主题教育抓紧抓细抓实 现将工作情况汇报如下：一、主要工作措施（一）强化学习教育，增强政治意识。一是自觉主动学， 制定了镇党委不忘初心、牢记使命”主题教育个人自 学计划表，向全镇党员发放了种247本学习资料，通过 “学习强国”平台、“先锋”公众号、党建网、“发布”、 “多彩等线上平台不断加强自学。二是原原本本学，切 实做好集中学习研讨。突出抓好镇领导班子和领导干部主题 教育，坚持读原著悟原理，利用月日日集中安排一周 时间，采取举办读书班、镇党委理论中心组学习等形式，开 展集中学习5次，开展专题研讨2次，撰写心得体会24篇。 同时，月日，对外出的3名科级领导进行了集中补课

15、。 三是联系实际学，丰富学习教育载体。各基层党组织通过“三 会一课”、支部主题党日活动等形式，继续组织党员原原本 本学习 思想，深刻领会科学内涵和精神实质，利用电子显示屏、标语、宣传栏、居民群众交流群、微信工作交流 群等宣传平台，积极宣传主题教育，努力营造学习宣传贯彻 主题教育的浓厚氛围。（二）坚持问题导向，实施精准调研。一是先行先试， 在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动前，着眼于 解决社区建设、综治中心建设、农业发展及社会治理等方面 的困惑，推动地区发展，镇领导班子分别赴江浙一带、鄂尔 多斯伊金霍洛旗实地观摩，现场寻求差距，努力提升工作水 平。二是广泛开展“问需于民、问计于民”活动，

16、制定了 镇党委“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案， 着力推动解决人民群众反映强烈的突出问题。自月 日起, 镇领导班子组成6个工作组深入到社区企业向社区两委委员、 在家的全体党员及贫困户、普通群众发放调查问卷。截至目 前，共收回调查问卷267余份，梳理汇总群众反映强烈的突 出问题15个。三是开展涉农社区两委成员“进千家入万户” 活动，着眼解决实际问题，努力把情况摸清楚、把症结分析 透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，对调研发现 的问题能解决的马上就办，走访483户居民，解决居民关注 的热点、难点问题8件。（三）坚持开门纳谏，确保检视问题精准真切。坚持开 门搞教育，坚持问题导向，把“改”字贯穿始终，把为民服 务解难题落到实处，从月日至月日，通过“开门纳 谏”，围绕开门纳谏、畅通渠道听取群众意见建议，建立起 信箱征集、网络征询、基层访寻、座谈征求、热线问询五种 征求意见建议的