第21课 弧、弦、圆心角、圆周角(教师版).docx
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1、第21课弧、弦、圆心角、圆周角课程标准(1) 了解圆心角、圆周角的概念;(2)理解圆周角定理及其推论,能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题;(3)掌握在同圆或等圆中,三组量:两个圆心角、两条弦、两条弧,只要有一组量相等,就可以推出其它 两组量对应相等,及其它们在解题中的应用.知识点。1弧、弦、圆心角的关系1 .圆心角定义如图所示,NAOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.2 .定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.3 .推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角
2、相等,所对的弧也相等.【注意】一个角要是圆心角,必须具备顶点在圆心这一特征.注意定理中不能忽视“同圆或等圆”这一前提.知识点02圆周角1 .圆周角定义像图中NAEB、ZADB NACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.A.和半径垂直的直线是圆的切线B.平分直径一定垂直于弦C.相等的圆心角所对的弧相等D.垂直于弦的直径必平分弦所对的弧2 .圆周角定理在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.3 .圆周角定理的推论半圆(或直径)所对的圆周角是直鱼,90。的圆周角所对的弦是直径.【注意】圆周角必须满足两个条件:顶点在圆上;角的两边都和圆相
3、交.圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.4 .圆内接四边形(1)定义:圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对鱼(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).5 .弦、弧、圆心角、弦心距的关系在同圆或等圆中,弦,弧,圆心角,弦心距等几何量之间是相互关联的,即它们中间只要有一组量相等。(例 如圆心角相等),那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等)。如果它 们中间有一组量不相等,那么其它各组量也分别不等。考法 圆心角、弧、弦之间的关系及应用【典例1】下列命题中,正确的是(【答案】D 【详解】A项还可能与圆相交,故错
4、误不选;B项过圆心的直线都平分直径,但不一定垂直于弦,故错误不选;C项如果半径不等,则对应的弧也不相等,故错误不选;D项说法正确.故答案选D.【即学即练】下列四个命题中,真命题是(A.如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等B.圆是轴对称图形,任何一条直径都是圆的对称轴C.平分弦的直径一定垂直于这条弦D.等弧所对的圆周角相等【答案】D【详解】解:A、在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,故此选项错误,不符合 题意;B、圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴,故此选项错误,不符合题意;C、平分弦(非直径)的直径一定垂直于这条弦,故此选项错误,不符合题意;D、等弧
5、所对的圆周角相等正确,故此选项正确,符合题意,故选:D.【典例2】如图,。的半径为9cm, AB是弦,OCLAB于点C,将劣弧AB沿弦AB折叠交于OC的中点D,则AB的长为()【答案】D【详解】解:连接04,将劣弧AB沿弦AB折叠交于OC的中点。,2.*.0C=-r=6 (cm), OCLAB, 3:.AC= CB=OA2-OC2 = 92-62 = 35 (cm),:AB=2AC=6小(cm),故选:D.【即学即练】如图,AB是。的直径,点。是弧AC的中点,过点。作。EL AB于点,延长OE交。于点尸,若AE = 2,。的直径为10,则AC长为()A. 5B. 6【答案】D【详解】解:连接叱
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