继续教育学习心得体会（甄选20篇）.docx

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1、继续教育学习心得体会（甄选20篇）1 .继续教育学习心得体会篇一 中小学教师继续教育是教师教育 的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专 业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实 际相结合，不断的实践，取得了十分大的提高。透过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一， 对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及 实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。” 其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是 必不可少的学科。教师对此的定

2、位十分迷惑。但透过学习，从“过去 的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不 断获得新生的过程。一、教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研 究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理 论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与 科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教 师可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育 的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的.个体，是具有自立发展潜力充满创造 力的生命体。概括地说

3、，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以 向真、善、美方向发展的引力和空间。三、透过学习，了解了教师课堂上对学生进行即时性评价存在的 问题，理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺术等几个方 面资料，掌握了结合教学怎样做即时性评价的方法，我已经将即时性 评价引进到教学中，透过进行即时性评价的开展调动学生学习英语的 兴趣，使学生乐于学习英语，课下时间愿意学习英语，记英语单词。总而言之，我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续 教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有 先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代 教师，为教育事业作出应有的贡献。2 .

4、继续教育学习心得体会篇二 我参加中小学继续教育培训，使 我认识到课标对教师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术 突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化 新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的 重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业 化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实 际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自 觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上 对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。 现把这几个月学习的心得总结如下：一、通过学习，使

5、我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育 观。学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充 分教师的主导作用，同事充分体现学生的主体地位，培养和提倡学生 自主学习，合作学习，继而发现问题、提出问题、解决问题。这样, 学生才会慢慢成长，才会科学探究，终才有可能成为可造之才。教师 和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道 路上共同探索前进的平等的志同道合者。二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念:对教师来说， 研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质 的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践 情境和经验所做的多视角、多层

6、次的分析和反省。通过学习，从“过 去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为 不断获得新生的过程。努力研究新课标，提高自己、发展自己、更新 自己。教师是学生成长的、守护人。他将教师角色定位于学习者、研 究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论 学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科 研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”三、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言 语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间 产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听 从老师的教诲。正所谓“亲其

7、师，信其道”，教师要抓住机会，适时 地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心 的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有 理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语， 滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从 而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱, 这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。四、除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情 况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我 尊重学生人格，以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动 学生的积极性和主动性，发

8、挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的“严” 是相对立的。因此，有时“严”做不到的事情，通过尊重这种教育手 段，却能收到比较好的效果。我班有几位学生，对学习物理总是入不 了门，有时我真想当众训斥他们一顿,但我转而一想，万事都有原因， 只要找出原因，对症下药，像这种“病”是可以医治的。这种心理上 的病却永难根治。于是，我分别找他们谈心，耐心细致地讲解如何学 习物理，如何听物理课，并及时给予鼓励。首先，老师要关爱和尊重 所有的学生帮助他们完成学业，建立自信，使他们体会到老师是一视 同仁者；其次课堂内外表现出对问题处理使用一个标准，即处处体现 出公平与平等，让学生感到老师没有私心；后，当学生有成绩或有缺

9、点时，能用一种负责任的态度去鼓励与批评。当老师做到了这三点, 学生就会愿意接受老师的指导与建议。所以我做教师的在发号施令或 做出指示或准备介入之前，如果能够征求一下孩子的意见，询问一下 他们的要求，了解一下他们的感受，耐心听取一下他们的想法，处理 起问题来可能就好办多了，而且能够适时介入，这个过程也是一个自 我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”， 我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信 仰与追求！中小学教师继续教育给我带来了丰富的内容，使我们对新的教育 教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想 等都有进一步了解，也提高了我们的教育

10、教学管理能力，特别是生命 科学与生物学科教学整合等内容的培训I,不但提高了我们每位教师的 课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教 师的教育科学研究能力。学习期间在学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进 步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似 渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不 全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。3 .继续教育学习心得体会篇三一个学期已经结束，一个学期的 继续教育也在不知不觉中接近尾声，我现在对这个学期的继教作如下 总结：我觉得，作为一名幼儿老师，你要“给孩子们一碗水，自己首先 得准备一桶

11、水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识 来不得半点虚假，它是一个老师的底气。的确，我觉得，“经验加上反思才等于成长”。幼儿教师需要不断 地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时 代的变化。但在这次个学期的继续教育学习中，我把我们盼望的事情 解决了！我们听到了前端的理念解读，看到了优秀的教学案例，得到 了快捷的疑难解答。同时还有辅导老师一直陪伴着我们，使我们获益 匪浅。这个学期的学习形式多样，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿 的教育方法有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对 新课程改革也有了更深刻的认识与理解。通过这些培训和学习，我深刻理解了幼儿园语言

12、、艺术、科学等 教育领域的问题与对策，树立了全新的幼儿素质观念。在管理方面, 要推弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服 务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼 教工作的支持者、合作者与助手，深入教职工中，深入家长中，研究 问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。作为一名幼儿教师，播下的是希望，是信念，是思想。作为幼教 人，通过这些学习我要把理论运用到实际的一线工作中，查找自身的 不足，用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的 孩子。同时用自己的实际行动来带动身边的同事一同做好幼教工作。通过学习，我也同时深深的体会到，幼儿教育必须坚持保

13、教相结 合的原则。在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教 育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。 所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩, 评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量, 促进幼儿发展。总之，我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教 学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象 的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。 这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提 升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教 学过程中的一些不足，也

14、找到了许多解决问题的办法。知识就是力量, 感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要 的知识，我会继续努力！4 .继续教育学习心得体会篇四 20xx年1月17日，按照市教研 院的同意安排，我参加了在海口四中高中部进行的20xx年继续教育 培训班，认真听了四位优秀老师的培训课，十分珍惜这次不断完善和 提高自我的机会，积极认真地参与了继续教育学习，此次培训收益颇 丰、获取匪浅。其中九中的陈老师的学生试卷自主讲评课让我印象深刻，收 获颇多；林老师的课让我明白政史不分家，虽然林老师讲授的是历史 学科的内容,但是他旁征博引，把政治与历史联系在一起,风趣幽默。 到第三位老师是湖南师大附中

15、的一位历史老师，她讲授内容很丰富, 语言感染力强，专业涵养高，能让人充分感受到历史学科的魅力；后 一位老师是市教研院陈老师，她的上课课件丰富多彩，讲课方式生动, 结合多位一线教师案例进行讲解分享，收获很多，也借鉴到很多老师 的教学技巧和教学经验。下面是我从内心的收获角度，分四个方面叙 述我这次培训的心得：一、提高教育思想，开阔改革视野。培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见 卓识的。在本次培训中，每位老师给我们做精彩的讲座。各位专家老 师的讲座，阐述了他（她）们对政治、历史和地理三门学科教学的独 特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨，并向我们介绍了 比较前沿的教育理论

16、知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到 清新的空气，为之振奋。二、通过学习理论，不断应用实践。作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之 有效地指导平时的政治教学工作。在培训过程中，我把自身对政治新 课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设 计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循 环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的 引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会 了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三、加强专业知识学习，做专业型教师。培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、 学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备, 精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教 学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培 训激励了我的意志，启发了