2024市委党校青干班专题党性教育学习培训党性分析材料.docx

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1、市委党校青干班专题党性教育学习培训党性分析材料根据市委组织部的安排，参加为期一周的市委党校青干 班专题党性教育学习培训，淬炼党性修养，聆听原著精髓， 感悟经典力量。通过实地参观学习，让我有感、有悟、有思。 现将个人党性分析情况报告如下：一、主要收获（一）重温红色基因。红色基因蕴含着我们党的信仰、 宗旨和追求，伴随着我们党从成立走向胜利，凝聚着实现中 国梦的磅礴力量。在新的征程，作为一名党员要从党的光辉 历史中汲取源源不断的前进动力，继承红色基因与时代同行, 大力弘扬革命先烈们的宝贵精神财富，永葆忠于党、忠于祖 国、忠于人民的政治本色，在新的一年里用饱满的信心和力 量谱写高质量新篇章。（二）坚定

2、理想信仰。大批的伟大“共产主义先行者”， 留下了爱国、创造、清贫、奉献的感人精神。在青干班培训 期间，一直都感受到他们追求真理、矢志不渝，直至牺牲前 夕仍然用手中笔顽强地坚持斗争，用绝笔描绘出一个又一个 无比美好的理想和信仰。在新的时代，作为一名党员，信仰 的力量在于笃行，始终如一以实际行动诠释心中的信仰，为 党和人民事业奋斗到底，坚定不移、终身不渝。（三）践行担当实干。担当实干，是党员的政治本色， 是党员干部应有的政治品行、必备的为政之德。在新的时代， 作为一名党员，始终要把坚定理想信念作为终身必修课，把 对党的绝对忠诚作为最基本的政治素养，在任何时候任何情 况下，都坚定不移把习近平新时代中

3、国特色社会主义思想作 为行动指南，挺起共产党人的精神脊梁，自觉维护党中央权 威和集中统一领导，踏实肯干，始终做政治上的明白人、老 实人，知行合一者。二 存在问题通过对党史、党性的系统学习，对自己的人生观、世界 观、价值观有了很大的提升，对照自身自省主要有以下几方 面不足：（一）需要进一步加强党性修养。始终能把加强党性修 养作为修身之本、为政之道，坚持共产党人价值观，坚定理 想信念，自觉抵制歪风邪气。但是深入查找分析，没有原汁 原味、学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，担当 精神抓细抓实功夫不够、开展经常性的批评和自我批评不够 等问题，归根结底还是党性修养不够。（二）需要进一步创新方式方法

4、。作为一名党员最重要 就是要坚持落实好上级决策部署，坚持推进全面从严治党各 项工作。而有些工作强调了、部署了，但落实不好、效果不 佳，这既有抓落实制度机制不够健全的原因，也有抓落实方 式方法不多、执行力不强的问题。（三）需要进一步强化作风历练。始终坚持作风建设永 远在路上，在日常工作中大力发扬党的优良传统和作风，认 真践行“三个聚焦”和忠诚干部担当的要求。但是深入剖析 问题，很大一部分原因是自身“严实深细”的作风还不够， 自身作为纪委干部，更要在作风上强化历练，带头树立纪检 监察干部的良好形象。三努力方向针对存在的不足，要做到不忘初心、牢记使命，不辜负 组织的信任，努力用“三多”来践行实际成效

5、。一是多学。活到老，学到老，始终保持“赶考”心态， 进一步深入原文学习马克思主义基本原理与经典著作，深刻 领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”, 坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，充分发挥自身示 范作用，带头学、带头讲、带头干，把学习成果转化为谋划 工作的思路、促进工作的举措，不断提升履职能力，推进各 项工作开展。二是多思。始终坚定理想信念，坚持运用马列主义，做 到讲政治、讲党性、讲大局，始终在政治立场、政治方向、 政治原则上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 严肃党内政治生活，自觉做到政治上讲忠诚，组织上讲服从， 行动上讲规矩。用创新思路开展工作，把工作岗位作

6、为锤炼 自己、服务群众、规范言行的平台，主动适应新常态。三是多干。以“革命人永远是年轻”的激情不断融入到 创新与实干中。持之以恒把党风廉政建设各项工作做得更科 学、更严密、更加行之有效，推动全面从严治党向纵深发展。 强化“创争出”的进取意识，自我加力加压、补齐短板，积 极应对新形势新挑战，聚焦各项具体工作抓紧抓实抓好，真正把组织赋予的职责履行好，力争跑出加速度，干出好成绩。党校学习党性分析报告在组织关怀下，我有幸参加了第X期中青班，培训期间 接受了党的系统教育，倍受触动，见贤思齐，叩问初心，联 系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找了在理想信 念、政治纪律、作风建设、廉洁自律等方面存在的问

7、题和不 足，并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析, 提出解决问题的措施，达到了自我教育、自我提高、自我完 善、增强党性的目的。现将个人党性分析情况报告如下：一个人简况本人于X年X月正式加入中国共产党，高级工程师，先 后担任X集团Xo荣获X。二、在学情况非常感谢组织给予我参加第X期中青班学习的宝贵机 会。在学习期间，我认真学习了党的二十大报告、习近平新 时代中国特色社会主义思想、毛泽东选集邓小平文选 习近平著作选读等，积极参加班级各项活动，使自己在 理论教育、党性教育和党性锻炼等方面都得到了很大提 升。本人主要收获如下：一是提高政治判断力，形成以政治高度研判问题的政治 自觉。在党校的精

8、心安排下，我怀着特殊感情、带着特殊责 任，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，我对 习近平新时代中国特色社会主义思想的认识逐渐从模糊到 清晰、从零散到系统、从困惑到明悟，进一步明晰了判断的 标准、是非的遵循、表象与本质的问题，增强了科学把握形 势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非的能力。二是提高政治领悟力，形成以政治思维领悟问题的思想 自觉。党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的讲座和 研讨，使我对政治领悟力有了更加深入、系统的了解。政治 领悟力主要是领悟党中央大政方针和决策部署的能力，作为 党员领导干部要始终把牢政治标准，以党和国家工作大局为 重，以最广大人民利益为念，学深悟

9、透中央精神、上级要求 和理论知识，自觉将党中央精神贯彻落实到谋划重大战略、 制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作，为推动中国 式现代化建设的X实践取得新进展新突破贡献力量。三、查摆问题（一）在理想信念方面。对照查摆，主要存在的问题表 现为“两多两少、一脱节”。一是“要我学”多，“我要学” 少，习惯于被组织推着学，开展主题教育、学习教育时学得 多一点，平时自学少，集体学习中也仅限于完成“规定动作”, 积极主动学不够；理论学习存在惰性，习惯于将会议传达、 讲座报告等作为理论学习的主渠道，从“专家解读” “名句 摘录”中获取二手材料。二是“碎片化”学习多，“系统性” 学习少，理论学习内容碎片化，

10、理论学习目标的清晰度有待 进一步提升，学习内容较为随意，缺乏规划、计划；缺少系 统思维，系统学习不够，整体把握能力不足，工作的系统思 维、战略思维和综合素养还需提升。三是学与思脱节，学懂 弄通有差距，理论学习浅尝辄止，上党课、听讲座做不到刻 骨铭心进头脑；理论学习中材料看了很多，但没有真正内化 于心、学出情怀境界，没有把自己摆进去、深入思考理论内 涵，结果是知其然而不知其所以然。（二）在政治纪律方面。本人能够认真学习习近平新时 代中国特色社会主义思想，始终在思想上、政治上、行动上 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照更高 标准，仍存在“三个不够”：一是政治意识还不够强，总认 为身处

11、企业，不需要过高的政治水平，放松了政治磨炼，致 使不习惯用政治眼光观察分析问题，不善于运用新思想理论 指导实践，政治判断力、领悟力、执行力不够强。二是政治 水平还不高，思想政治工作方式不多，工作载体和创新举措 较少，缺乏对员工思想状况的掌握，有时存在一些模糊认识， 缺乏同不良思想和习气作坚决斗争的勇气。三是对集团的决 策部署落实还不够系统。比如虽紧扣集团高质量发展的思路, 但研究思考问题上还局限于就事论事，从更高站位、更宽视 野、更长眼光谋划集团高质量发展的举措还有欠缺。（三）在能力本领方面。对照查摆，主要存在“三个欠 缺”：一是运用新理论、新思想指导实践的成效还有欠缺。 围绕集团工程管理方面

12、的制度方案计划意见 等指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但 在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法， 存在一定的“落实误差”。二是贯彻新发展理念还有欠缺。 集团提出X发展战略，深知仅从事传统行业和业务，不进行 新技术、新产业、新业态和新模式的研究，集团无法实现可 持续发展，但在专题研究、专项考察相关工作方面还存在一 定欠缺。三是防范化解风险挑战的能力还有欠缺，面对经济 发展新常态，对一些推进难度大的工作，攻坚克难的锐气还 不够，用改革和创新解决问题的能力还不足。（四）在担当作为方面。对照查摆，主要存在“三个差 距”：一是奋发进取有差距。满足于已取得的成绩，对工作 中的

13、深层次问题不愿意花力气去研究、去思考、去解决，对 一些意见建议反馈、沟通、处理不够及时。二是攻坚克难有 差距。面对企业发展中遇到的现实阻碍，攻坚克难的勇气还 不够，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，不敢进行大胆 突破和尝试，对企业未来坚持高质量发展的谋划守正有余、 创新不足，攻坚的锐气不足。三是破解复杂矛盾还有差距。 虽然对制约集团发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历 史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈 意愿，但在具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够, 引领性的措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加 强。（五）在作风建设方面。对照查摆，主要存在“三个不 够”：一

14、是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。随 着近几年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，群众 观念有所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，同基层主动 沟通、主动关心少，近距离听取基层心声做的还不够。二是 联系群众还不够紧密。平时忙于事务，参会多、开会多，真 正进项目实地调研的时候相对较少，与群众面对面沟通、心 连心交流做得不够。工作决策中，有时只考虑了如何把工作 做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。三是调查研 究不够深入。主动下项目调研意识不强，调研形式相对刻板, 有时存在“被安排”或走马观花等现象。有时“任务性质” 地一天去多家单位调研，走走过场、听听汇报的味道较浓， 没有真正把自

15、己摆进去，沉下身子帮助分析问题、研究方法、 破解难题。（六）在廉洁自律方面。对照查摆，主要存在“三个不 够到位”。一是廉政意识不够到位。尽管始终牢记清廉是福 的道理，守住底线，不越红线，但廉洁意识还没有从心底扎 牢，有时存在模糊认识，有时自我警醒不力，有时廉正定力 不够，不能以更高廉正标准要求自我。二是纠治四风不够到 位。尽管能够带头反对四风，但思想上有所松懈，工作上抓 得不实，形式主义风气依然存在，许多精力用在开会上，不 能沉下基层办实事。尤其是制度执行不力，工作有时“蜻蜓 点水”，抓得不深不细、落实不力。三是落实一岗双责不够到 位。抓主体责任落实不力，工作存在重布置轻落实、重要求 轻指导的

16、问题，对部门人员管理不够严格，廉正提醒不够有 力，咬耳扯袖不够经常，有时压力传导不够，抓早抓小未形 成常态，特别是对“八小时”以外管理还缺乏思考，缺少经 常化长期化的监督约束管理机制。四、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自身存在上述问题的原 因，主要有以下几个方面：（一）使命感不强，内生动力不足。一是把理论学习作 为一种“使命”的意识不强，很多时候只是把理论学习当作 一般的任务要求来对待，缺少理论学习中“望尽天涯路”的 高远追求。二是理论学习的内生动力不足。没有做到习近平 总书记要求的把理论学习作为一种生活习惯，缺少“为伊消 得人憔悴”的心甘情愿。（二）党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党 员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体 会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要 原因就是不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。导致 党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握