学习贯彻党的创新理论的收获体会6篇.docx

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1、学习贯彻党的创新理论的收获体会6篇心得体会11通过深入学习党的创新理论以来，触动很深，感到这是一次 思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维；这 是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距；这 是一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神， 使我对党的创新理论重大现实意义有了更加深刻的认识。目前“改革创新，加快发展”学习讨论活动正在我校全面展 开，现在各单位在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学 习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一名 校区领导，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社 会的发展，是依靠全国各族人民的长期艰苦奋斗，而

2、校区发展更 是如此，学校发展更需要人人参与，发扬无私奉献精神，为校区 大环境的根本好转多做贡献。下面我结合自身实际，汇报感悟和 体会。一、党的创新理论的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我 校区的实际看，数字化校园建设已成为教育改革和发展的制高点, 是优化人才成长环境，提高教学手段和教学水平，培养人才的迫 切需要，秦皇岛校区正处于转型发展的过渡期，数字化校园建设 如何更好的匹配未来的本科教育教学工作势在必行且迫在眉睫。解决问题的核心在创新、解放思想。必须深入学习领党的二十提 成的坚持守正创新精神，掌握蕴含其中的世界观、方法论，切实 增强创新驱动发展的新理念。因此，我们要保持积极的学习态度， 带着

3、问题学，带着责任学，把大脑里的谜团解开，真学真懂，正 确认识现状，科学研判形势，着力摆脱保守思想的束缚，不能始 终把思想停留在书本上。着力摆脱经验主义的束缚，有经验，是 优势，但固执已见，就容易被束缚，就容易偏离实际，使工作缺 少生机和活力。因此，要多学习、多实践，自觉跳出原有经验的 束缚，敢向过去“开刀”，敢向自己“叫板”，勇于否定自我、超 越自我，努力使已有的经验与新的实际“接轨”；着力摆脱习惯 思维的束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去，以新理论研 究新情况，以新视野认识新事物，以新观念解决新问题。二、“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效 率，节约时间，为加快我校区五位一体

4、发展做好服务。时间，是 速度，是力量，是金钱，是生命。党的二十大报告提出，全面建 成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二。二O 年到二C）三五年基本实现社会主义现代化；从二C1三五年到本世 纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国的目标。这就是列出了一个时间表，是与时间展开一场前所未 有的赛跑。我校区的发展也是如此，加快校区办学转型速度，构 建应用型本科人才培养体系，加强本科教学基础设施建设，加快 专业结构与办学层次优化调整，构建研究生教育、国际教育、继 续教育等高端平台的问题任然迫在眉睫，这是一场与时间的较量。 人类文明发展到今天，地球越来越小，发展越来越快，慢

5、走一步， 差之千里；耽误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己， 就必须强化时间就是发展，发展才有前途，前途决定命运的意识。 时间具有三种表现形态，即：长度、宽度和密度。我们所有人都 拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大 不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的 有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的， 就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情， 而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢 占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉泥岁月。历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难 逢机遇，争

6、取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使 命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何 理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我以后的工作中，为校区经 济腾飞做好服务。我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我 终身受益，并会在我今后的实际工作中不断地得到印证，我会持 续地理解和体会实习中所学到的知识，并会在未来的工作中把学 到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示 我的个人价值和人生价值，为实现学校繁荣发展而努力。心得体会2】通过深入学习党的创新理论以来，触动很深，感到这是一次 思想的大起底，起底的

7、是落后于时代的思维观念和惯性思维；这 是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距；这 是一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神, 使我对党的创新理论重大现实意义有了更加深刻的认识。下面结 合自身实际，汇报四点感悟和体会。一、党的创新理论的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我 市的实际看，公安工作要跟上科技革命和产业变革步伐彻底解决 公安侦查技术与现代高科技犯罪的差距，核心在创新、解放思想。 必须深入学习领会习总书记在改革开放40周年大会和视察山西 重要讲话精神，掌握蕴含其中的世界观、方法论，切实增强创新 驱动发展的新理念。因此，我们要保持积极的学习态度，带着问 题学，带

8、着责任学，把大脑里的谜团解开，真学真懂，正确认识 现状，科学研判形势，着力摆脱保守思想的束缚，不能始终把思 想停留在书本上，导致思维不同程度地存在着与时代“拧着劲”、 与群众“拧着劲”、与实践“拧着劲”；着力摆脱经验主义的束缚， 有经验，是优势，但固执已见，就容易被束缚，就容易偏离实际， 使工作缺少生机和活力。因此，要多学习、多实践，自觉跳出原 有经验的束缚，敢向过去“开刀”，敢向自己“叫板”，勇于否定 自我、超越自我，努力使已有的经验与新的实际“接轨”；着力 摆脱习惯思维的束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去，以 新理论研究新情况，以新视野认识新事物，以新观念解决新问题.二、党的创新理论的

9、根本要求是端正思想、转变作风。我觉 得，作为一名党员干部，要在实际行动上贯彻“党的创新理论”， 说到底是要解决思想作风问题。我感到，要力戒自由主义，强化 纪律观念，自觉做到“四个服从”，对“上有政策，下有对策”、 会上不说、会下乱说等现象要坚决反对和制止；自觉管好自己的 “生活圈、娱乐圈、交际圈二坚决抵制诱惑和侵蚀；要力戒形 式主义，强化务实观念，既要善于求真，在准确理解把握“上情” 的同时，要深入细致地开展调查研究，全面、准确地掌握“下情”， 要有揭露矛盾的勇气，要有解决问题的愿望，也要善于求是，善 于抓住事物的本质，善于归纳总结事物的规律，以指导实际工作。 要力戒保守主义，强化效率观念，讲

10、求时效三、党的创新理论的内在动力是履职尽责、主动作为。作为 党员干部，贯彻党的创新理论，不能满足于空洞表态，坐而论道， 而是要落实到行动上，始终保持昂扬的精神状态，用各项工作所 取得的成果来体现讲政治要求的落实。一是树立事业为重的奉献 精神。只有在本职工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业工作，才能开 动脑筋去刻苦学习钻研做好工作所必须的知识与技能，才能潜心 研究和把握本职工作的特点规律，才能积极面对和主动解决实践 中遇到的矛盾和问题。在二是树立迎难而上的进取精神。鲁迅有 句名言：“不满是向上的车轮”。盲目自满、不思进取是制约能力 提高的大敌。我们必须充分认清自己肩负的历史重任，以时不我 待的紧迫感、勇

11、于担当重任的气魄、开拓进取的精神，知难而进， 迎难而上，在积极进取中锻炼提高能力素质，努力创造不愧于时 代的辉煌业绩。三是树立真抓实干的担当精神。真抓实干是精神 状态好坏的重要标志。各项工作的落实都是一件一件干出来的。 我们能力素质也是在实干中提高的。我觉得敢于担事担责，敢于 攻坚克难，敢于迎接挑战，认认真真把需要干的，一件件落地落 实，才能把握创新理论的命脉。四、党的创新理论的基本途径是与时俱进、求新突破。着眼 新时代、新形势、新要求，敢于打破传统、突破定势，创造性开 展工作，推动工作不断创新发展。一是继承传统，吐故纳新。对 那些实践证明已经成为弊端的东西，已经过时了不再适用的东西, 要改革

12、，要抛弃。而对那些好传统、好作风不能抛弃，不仅要继 承下来，而且要结合新的实践，把它们丰富起来、发展起来，使 它们发挥更好更充分的作用。二是紧跟时代，与时俱进。树立解 放思想的勇气，不墨守成规，患得患失，紧跟时代发展步伐，大 胆解放思想，理直气壮地进行改革创新。充分发挥创造性思维能 力，运用辩证唯物主义世界观和方法论，敢于创造，敢于试验， 敢于突破。用辩证的眼光审视和检查过去的工作，突破成规，打 破常规，敢为天下先，以站排头、争第一的精神推动工作。三是 着眼实际，寻求突破。围绕重点领域和关键环节，推动落实中央 及省委、市委、市公安局作出新部署和要求的重大改革，努力在 工作中找到特色和亮点的重大

13、改革，力争多出可复制可推广的成功案例，营造以创新促发展的浓厚氛围。心得体会【3】“改革创新，加快发展”学习讨论活动正在全市全面展开， 现在各单位在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学习规 定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一名教师， 自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社会的发展， 必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要人人参与，发扬无 私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力”，不论是党员还是群众人民必须勇敢地站立于潮头，争做 创新的开拓者和生力军，只有这样，才能更好地担负起新世纪历 史使命。落实到实际

14、工作中，“改革创新”就是要针对规划审批业务 的新情况、新问题，转变观念，更新工作思路。创新不是空谈， 不是异想天开，而是要结合实际，要在实践中创新，在创新中实 践。这就要求我们：一是要努力学习，不断掌握新知识和新讯息， 把握大局增强驾驭复杂局面的能力和解决新情况新问题的本领。 二是要深入调研，到现场去，到基层中去，准确掌握规划项目的 第一手资料，寻求创新的落脚点和突破口。三是要善于总结和发 现。将表象的东西变成理性的思考，总结提炼精华，找到创新的 着力点。当前，正开展的“改革创新，加快发展”学习讨论活动， 这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握， 以开展学习讨论来统一思想，凝聚

15、力量，努力开创规划审批服务 工作的新局面。“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效率， 节约时间，为加快我区经济发展做好服务。在中国，先贤们都无 比看重时间，他们把时间视为速度，看成力量，比作金钱，等同 生命。邓小平同志规划的社会主义现代化“三步走”战略目标和 党的十九大确定的到2020年我国全面实现小康社会目标，其实 就是列出了一个时间表；其实就是与时间展开一场前所未有的赛 跑；社区的发展是否超前就在于时间上的差距。人类文明发展到 今天，地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里；耽 误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己，就必须强化时 间就是发展，发展才有前途，前途决定命运

16、的意识。时间具有三 种表现形态，即：长度、宽度和密度。一天24小时，一年365 天，无论你是什么人，凡夫俗子也好，王侯将相也罢，都拥有同 样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样， 同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十 几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利 用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的 人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间 的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉泥岁月。历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难 逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使 命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何 理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我们以后得工作中，为我区 经济腾飞做好服务。心得体会4作为一名教师，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的 昌盛，社会的发展，必须依靠全国各族人民长期艰苦