学校学班级管理考评方案.docx

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1、*学校班级管理考评方案一、考评目标通过班级目标管理量化考评，促使各班同学自觉遵规守纪、严于律己、文明进取、奋发向上、形成良好的班级班风和学风；进而促使全校优良校纪校风的形成,使*学校的每一个学生在一个团结和谐、充满生气的良好环境中快乐地生活、舒心的学习、健康的成长。二、考评内容与方式考评的内容，包括各班学生在校学习、生活、锻炼等各个方面的内容，主要分为十大块：学生出勤；课堂秩序；做操、集会；形象礼仪；文明就餐；班级卫生；午休就寝；财产水电；课外违纪；各种奖励。主要考评方式为：采用百分制：即满分为IOO分；学校政教处组织学生会干部、值日教师对班级管理工作逐日进行检查考评，按周、按月统计考评结果。

2、其他：在班级管理过程中，学生奖励加分或违纪扣分均同分值记载于学生操行评分册的个人奖分或扣分项目中。三、评分细则（一）学生出勤评分1 .迟到早退扣分：晨练、晨读、早读、上课（含读报课）和晚自习迟到或早退者每人次扣0.5分。2 .缺勤扣分：早读、课间操、无故缺勤每人扣1分；旷课（含自习课）每人每节扣1分；年级、学部和全校性集合，无故缺勤者每人次扣1分。3 .请假扣分：上课（含自习课）、集会、早读、课间操、请事假者每人次扣0.5分（经班主任、年级主任批准的病假和其他特假不予扣分）。（二）课堂秩序评分1 .上课（含自习课）时出现随意走动位置、讲小话、打瞌睡、看课外书籍，以及私自听音乐、搞小动作等现象，

3、每人次扣1分。2 .出现明显的乱课、乱班等现象，每次扣510分。（二）附握笔名评介1.集合未能做到快、静、齐，酌情扣13分。2 .做操动作不规范不整齐，酌情扣13分。3 .集会时有讲小话、看书报、听音乐、随意离开会场等现象酌情扣15分。（四）形象礼仪评分1给别人取绰号和脏话伤人者每人次扣2分。2 .男生留长发、女生留披肩发以及男女生染发、着奇装异服和佩戴首饰者每人次扣1分。3 .不按规定携带和出示学生证和不按规定出入校门者每人次扣1分。4.不尊重师长,不接受老师教育者每人次扣12分，顶撞老师者和学校其他工作人员每人次扣35分。（五）就餐评分1、按指定位置就餐，不在指定位置就餐者一次扣除5分。2

4、、按需取饭菜，有明显浪费者一次扣除510分。3、饭菜扔在桌上者扣除操行评分2分，倒在地上者扣除5分。4、就餐完毕后将餐具送往餐具回收处，不按规定送餐具者扣除5分。5、不服从食堂工作人员、生活老师、值日教师和学生会干部管理者扣除3分。（六）卫生评分1、不注意个人卫生者每人次扣1分。2、乱扔废纸、果皮和其他杂物者每人次扣2分；乱蹬、乱涂、乱画者每人次扣3分。3、衣冠不整，留长发怪发、染发者每人次扣1分。4、教室、包干区卫生保洁“按班级卫生检查评分细则”扣分。（七）午休评分1 .午休时间不按规定入教室午休者视情形扣分：午休时在校园溜跳者每人次1分；在午休时间打球者每人次扣2分；在教室聊天、看电视、听

5、音乐者每人次扣2分。午休时间在教室午休或看书等行为者每人次扣1分；其他违纪者视违纪情况扣13分。2 .午休时间在教室讲小话者每人次扣1分；大声喧哗者每人次扣2分；玩游戏、听音乐者每人次扣2分。3 .提前出班门并影响同学休息者每人次扣1一2分。（八）财产水电管理评分1 .损坏门窗、玻璃、桌椅、黑板、多媒体等各种教学和生活设备设施者，除照价赔偿和罚款之外，每次扣班级考评分510分。2 .午休、上室外课不关窗、锁门，不关风扇、电灯的班级每次分别扣2分。3 .不节约饮用水和课后不关饮水机电源的班级每次扣12分。4 .在校园攀折树枝、损坏树苗花草者，每人次扣2分。（九）课外违纪扣分1打架斗殴者每人次扣1

6、0分；造成极坏影响者每人次扣20分。5 .私自出校者每人次扣10分；出校后造成极坏影响者每人次扣20分。6 .勾引校外人员来校闹事者每人次扣20分。7 .私自下河洗澡、游泳者每人次扣20分。8 .偷窃他人和公共财物者每人次扣10-20分；敲诈他人钱财者除追缴赃物赃款外，每人次扣20分。9 .私自进三室两厅者扣1020分。10 看黄色书刊和谈情说爱者每人次扣20分。11 不遵守门卫制度、不服从门卫管理者每人次扣5-10分。12 .恶意中伤他人、挑起事端者每人次扣IO-20分。13 .课间休息时过分追逐、疯逗、打闹者每人次扣35分。14 .严禁学生买、带和要家长送零食入校，否则每人次扣3分。15

7、.带手机、游戏机入校者每人次扣5分，在校玩手机、游戏机者每人次扣10分。16 .其他各种违纪者酌情扣分。（十）各种奖励加分：1拾钱拾物上交学校或交还失主者每人次加1分，价值金额数目较大视情形酌情加分。2 .在学校组织的各种竞赛中或个人一、二、三等奖；分别给班级加4分、3分、2分；获团体一、二、三等奖分别加6分、3分、2分。3 .有见义勇为行为受到学校和有关部门奖励者每人次加10分。4 .主动做好事一件者每人次加1分，集体做好事者视情况加15分。5 .对严重违纪现象（本班的除外），举报无误者每人次奖2分。6 .在周文明寝室评比中被评为文明寝室的班级每次奖5分。7 .助人为乐、主动为他人献爱心产生

8、良好反响者每人次奖13分。四、评分结果的利用1 .每周的班级管理考评得分是评定当周“先进班级”的重要依据。2 .每月的班级管理考评得分（周得分之和）是评定月“优秀班级”的重要依据。3 .每月的班级管理考评得分直接与班主任月工作量化挂钩。（见班主任月工作量管理考评方案）五、周先进班级和月优秀班级评比办法1 .周得总分和月得总分进入本年级所有班级的前三分之一，分别是入选周先进班级的月优秀班级的先决条件。2 .在总分进入全年级所有班级前三分之一的前提下，班级当周、当月无重大违纪现象（一人次扣20分或20分以上的现象）的班级方可评为周先进班级、月优秀班级。班主任工作要求1、热情关怀、爱护学生，负责做好

9、本班学生的思想教育工作，教育学生遵守中小学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，让学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展。2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况。教育学生明确学习目的、端正学习态度、改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，指导学生搞好清洁卫生，养成良好的生活、卫生习惯。4、组织领导班委会的工作，指导本班少先队工作，建立班级常规，做好班级的日常管理工作O5、负责组织领导本班学生参加学校安排的公益劳动，指导督促学生积极参加体育锻炼、文娱活动及其他各种课外活动，鼓励学生发展

10、正当的兴趣和特长。6、与学生家长和社会有关方面取得联系，加强对学生的思想教育和心理辅导工作。7、做好本班学生的操行评定和有关奖惩工作。8、以身作则、言传身教，在各方面做好学生的楷模。二、班主任常规工作（一）、每天七件事：1、早晨起床到操场，清点学生人数，组织学生晨炼，为学生做好榜样。2、班主任晨读之前进教室与全班同学见面，安定学生情绪，鼓励学生学习，布置当天工作。3、课间操前往操场，督促学生集合、清点人数、检查学生做操是否规范。4、检查本班学生文明就餐情况，制止学生违规就餐和浪费现象的发生。5、午休和晚就寝时间及时到寝室查寝，督促学生按要求午休和晚就寝。6、晚读时，到教室清点人数，交待布置有关

11、事项。7、每天在适当时间找值日员和学生干部谈话，查阅班务日志，了解班上情况，及时解决重点问题。（二）、每周八件事：1、星期一早读之前组织学生参加升旗仪式和周会。2、星期一与班长、少先队中队长碰头一次，布置和指导他们的工作；每周召开班委干部会一次，听取汇报，研究布置工作。3、安排和组织好每周一次的班会活动，并在班会记录本上作好详细记录。4、安排、组织好每周一次的教室、寝室和公共包干区的大扫除。5、周末及时做好学生的操行评定工作，且填写和核对好学生操行评分登记册将学生操行得分情况及时公布和告知家长。6、每周均要以电话、家访、约见等方式与一定人数学生的家长进行联系沟通，增强教.4j7、每周至少找五个

12、学生个别谈心，了解学生思想动态和学习情况，对有进步的学生及时给予肯定、表扬和鼓励；对问题学生进行一定方式的教育和心理疏导。8、每周适时对全班各方面的情况进行全面小结，表扬、鼓励先进和优良现象；对不足处予以强调指出，并分析原因；不断提出新的努力方向和目标。（三）、每期十件事：1、开学前主动与学生和家长联系，做好入学的有关宣传工作。2、正式上课前一天，组织学生打扫教室、寝室，整理好内务，做好开学的各种准备工作。3、根据学校计划，制定班级工作计戈I,交政教处存查。4、开学二周内，调整好班组干部，组织学生选举产生班务会，开好第一次主题班会，制订新学期立志达标计划。5、开学三周内，新班要组织学生填好学籍

13、簿，建好学生档案，教师要查阅一次学籍簿,了解学生思想、知识、身体和家庭情况，熟悉学生的经历和个性。6、每月定期与任课老师联系，分析情况，统一要求，转达学生对教学的意见和要求。7、适时指导学生制定期中期末复习计划、学生立志达标计划，指导学生搞好期中期末的考前复习；对学生进行应试心理与方法指导。8、组织评选三好学生、优秀干部和其他积极分子，抓好学生品德评价工作。9、作好各种资料统计分析及德育活动材料统计、整理的工作，并及时报政教处。10、期末放学前认真写好学生评语，并将学生评语和学业成绩等在通知书上填写好；做好全学期班级管理工作总结，并在放假离校前将学生档案、总结材料交政教处。班主任月工作量化管理

14、考评方案一、考评的目的与意义为了调动全体班主任工作积极性，对班主任工作客观、公正的考核与评价和科学、合理的量化班主任费，促使班主任不断增强管理育人的责任意识，高度自觉地投入到班级常规管理和创新教育各项工作中去，一切为了孩子的健康成长，全面提高学生的综合素质，让每个学生在老师的关爱、教育和激励下健康成长、成人、成才。二、考评内容与方式1、考评的内容：班主任常规工作、资料工作和各种单项工作。2、考评方式：在校长的领导下，由政教处组织相关部门对班主任进行每日、每周、每月的检查记载，每月统计和公布一次。三、考评项目、细则、考评（检查）方式及计算办法1、单列项目考评及计算办法序号考琬次数要求考评（检查）

15、方式计算方法1晨练跟班16次由政教处组织检查记载达到18次的补助90元，每少一次少补助10元，每增加一次奖励2元2查晚寝18次由政教处组织检查记载达到18次的补助108元，每少一次少补助12元，每增加一次奖励3元2、常规项目考评要点及评分细则（月考评分为600分，其中班主任常规为200分、班级考评分为400分）以下常规考评项目总计分采用200分制计算，并以加扣分的办法统计，其考评要点及评分细则如下：序号考评项目次数要求考评（检查）方式和要求评分细则1课间操跟班18次由年级主任逐日检查记载，周末统计报政教处每多一次加1分，每少一次扣2分2集会集合跟班由政教处组织检查记载每缺一次扣4分3读报时间下班18次由年级主任逐日检查记载，周末统计报政教处每多一次加2分，每少一次扣4分5升旗时间跟班2次由政教处组织检查记载每少一次扣5分6召开主题会4次由政教处组织检查记载并采取查看记录的办法每少一次扣7分7学生操行评定工作4次逐日