教学设计方案模板.docx
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1、教学设计方案模板【学习目标】1、理解寓言的含义。2、正确地把握人生态度,对待人生际遇。3、感受优美的语言,学习精美的表达。【学习重点】感受优美的语言,理解寓言的含义。【学习难点】正确地把握人生态度。【知识链接】1 .题目解读白兔和月亮一文中,白兔从自己的生活体验中明白了,拥有月亮,并不能给自己增加幸福,反而徒增苦恼,那就不如没有。落难的王子教人不要畏惧厄运,王子那样脆弱的人都挺过来了,谁又不能呢,厄运可以使人变得坚强。2 .走近作者周国平,著名哲学家,1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系;先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科
2、学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学,诸如生命的意义、死亡、自我等,虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑,重视关照心灵的历程与磨难,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣。3 .相关资料(1)英国作家萧伯纳有句名言“人生中有两大不幸,一是没有得到他心爱的东西,二是得到他心爱的东西。”(2)周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐,无论花季还是老年,都能从他的文字中收获智慧和超然。曾流传一句话:“男生不可不读王小波,女生不可不读周国平。”(3)介绍寓言寓言,文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物
3、。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在庄子、淮南子韩非子等著作中。特征:运用比喻,以小见大地说明一个深刻的道理。【自主学习】1 .根据拼音写汉字险象die()生各具风yun()得失之huan()心旷神yi()bing()告e()运Iu()去che_iaoOO2 .根据意思写出相应的词语。(1)生怕失去个人利益的忧虑心情。O(2)心情舒畅,精神愉快。()(3)优美的姿态神情。O3. “我”在情节的发展中起什么作用?4“天哪,太可怕了,这件事落在我头上,我可受不了是在什么情况下出现的?有什么意义
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