13.《花钟》第二课时教学设计.docx

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有养成善于思考的好习惯才能发现大自然、生活中的奥秘；5 .学生学习第三自然段，明白题目的含义；6 .拓展延伸：扩展延伸“林奈花钟”出示花钟直观的图片，对课文题目有进一步的了解；7 .总结全文，感悟提升。四、练学1 .仿照例句，运用拟人的修辞手法来试着说一说。例句：蔷薇绽开了笑脸。早上起床，太阳露出笑脸。夜晚的天空，星星眨着眼睛。2 .课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。睡莲从梦中醒来。紫茉莉苏醒过来。昙花含笑一-现。牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。月光花舒展开自己的花瓣。五、作业布置仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。六、板书设计13.花钟借助关键语句概况一段话的大意善于思考留心观察

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关键词：: 花钟 13. 第二课时教学设计

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